校内若手教員研修 各教員の個の育成と学校組織の強化：第2回NITS大賞活動発表会

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主体的な中核教員の育成 学校組織マネジメント演習の体系化：第2回NITS大賞活動発表会

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教育計画作成の工夫 ～学校評価の改善を通して～：第2回NITS大賞活動発表会

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ミドルが相互に高め合う校内研修 ～シェアド・リーダーシップの開発を目指して～（横浜市立市沢小学校）：第5回NITS大賞

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レンタルTeacher制 小中連携を強化する授業研修：第2回NITS大賞活動発表会

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カリマネ推進の取組 新潟プラン28による学校改善：第2回NITS大賞活動発表会

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学校業務見える化作戦 PBLを軸にした学校改善の実行：第2回NITS大賞活動発表会

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本当は知りたい！学びたいんです！ ～これからの研修スタイル・教師寺子屋～（福島県立相馬支援学校）：第6回NITS大賞

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【面接・小論文対策】チーム学校が求められる背景と取り組み｜教員採用試験

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NITSの挑戦：シリーズ「これまでの研修、これからの研修」 №2

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すべての教育者が知っておくべき 5 つの強力な指導アプローチ

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学び続ける教師をめざして ～学びを深める校内研修～：基礎的研修シリーズ №27

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生徒指導Ⅰ『生徒指導提要』の改訂をふまえたこれからの生徒指導の方向性（関西外国語大学　新井 肇）：校内研修シリーズ №129

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深い学びを実現するカリキュラム・マネジメント（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №65

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働き方改革時代の管理職に求められるタイムマネジメント・スキル（ 東北大学大学院教育学研究科准教授　青木栄一）：校内研修シリーズ№59

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新たな教師の学び（独立行政法人教職員支援機構 荒瀬克己）：基礎的研修シリーズ №28

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外国人児童生徒等に対する日本語指導（東京学芸大学教授　齋藤ひろみ）：校内研修シリーズ №36

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校内研修シリーズ№49：地域の教育活性化とスクールリーダー（愛媛大学大学院教授　露口健司）

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チーム企画で研修の活性化 ～プロジェクト型組織の活用を通して～（茨城県つくば市立竹園東小学校 永岡範之氏）：第３回NITS大賞活動発表 2020/02/02

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「チーム学校」の実現へ 学校マネジメント実施へのサポート：第2回NITS大賞活動発表会

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参画意識の向上を目指して ～教科の枠を超えた授業研究を通して～：第2回NITS大賞活動発表会

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教師は生徒の学びのロールモデル！ ～教師の個別最適で協働的な校内研修の挑戦～（新潟市立白新中学校）：第6回NITS大賞

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チーム万中グッジョブ作戦 目指す生徒像に迫るPBISの活用：第2回NITS大賞活動発表会

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地域連携と授業改善 ～授業UDを共通のキーワードとして～：第2回NITS大賞活動発表会

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変えよう三体小スタイル！ つなげる。広げる業務のかたち：第2回NITS大賞活動発表会

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働き方改革は生き方改革 業務効率を高め教育の質を上げ隊：第2回NITS大賞活動発表会

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算数科における3つの学び ～協働で考える授業研究の在り方～：第2回NITS大賞活動発表会

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創りだす校内研修 －研修手法編－：DVD教材ダイジェスト版

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