【16】主体的・対話的で深い学びを実現するために　～実現するための「校内研究」～

(9:23)

『主体的・対話的で深い学び』を見取り、実現する校内研修（國學院大學教授　田村学ほか）：校内研修シリーズ№58

(18:59)

「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №25

(24:3)

主体的・対話的で深い学びを実現するために大切なことを言います【授業てらす】 #学校教育 #教員 #nijin

(11:15)

【5】主体的・対話的で深い学びを実現するために　～主体的・対話的で深い学びの板書は？～

(5:14)

【7】主体的・対話的で深い学びを実現するために　～主体的・対話的で深い学びを実現する「6つの手立て」～

(9:5)

【12】主体的・対話的で深い学びを実現するために～「習得の授業」と「主体的・対話的で深い学び」

(5:20)

「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくり

(12:22)

【2】主体的・対話的で深い学びを実現するために　～主体的・対話的で深い学びと議論～

(4:10)

「主体的・対話的で深い学び」になっていない授業【File:084】

(3:6)

【4】主体的・対話的で深い学びの実現するために　～主体的・対話的で深い学びと問題解決学習～

(6:25)

【14】主体的・対話的で深い学びを実現するために　　～「論点」を意識した「話し合い」とは？～

(11:7)

主体的・対話的で深い学びの3つの視点を養う：研修プランA4

(5:27)

「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」ミドルリーダーに向けて

(35:58)

深い学びを実現するカリキュラム・マネジメント（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №65

(26:31)

【15】主体的・対話的で深い学びを実現するために　～「話し合いの授業」と「習得の授業」の違いは？～

(9:35)

資質・能力に視点を当て単元計画を検討する：研修プランB6

(5:14)