【3】主体的・対話的で深い学びを実現するために　～主体的・対話的で深い学びと学び合い～

(3:35)

【2】主体的・対話的で深い学びを実現するために　～主体的・対話的で深い学びと議論～

(4:10)

主体的・対話的で深い学びの授業に必要な3つの型とは！？

(8:45)

【主体的・対話的で深い学びの授業】「３つの型」を紹介します！！

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【12】主体的・対話的で深い学びを実現するために～「習得の授業」と「主体的・対話的で深い学び」

(5:20)

中山玄三「主体的・対話的で深い学び」

(8:35)

【4】主体的・対話的で深い学びの実現するために　～主体的・対話的で深い学びと問題解決学習～

(6:25)

【5】主体的・対話的で深い学びを実現するために　～主体的・対話的で深い学びの板書は？～

(5:14)

「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №25

(24:3)

【7】主体的・対話的で深い学びを実現するために　～主体的・対話的で深い学びを実現する「6つの手立て」～

(9:5)

【1】主体的・対話的で深い学びの実現に向けて～アクティブ・ラーニングとは？～

(4:11)

「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」ミドルリーダーに向けて

(35:58)

[Japan] 個別最適で協働的な学びの最前線！子ども主体で学びを進める”複線型授業”とは（富山市立芝園小学校）

(9:32)

主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞

(7:1econd)

「主体的・対話的で深い学び」になっていない授業【File:084】

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