志水廣　動画７０　主体的・対話的で深い学びを目指す授業　２

(8:41)

志水廣　動画７１　主体的・対話的で深い学びを目指す授業　３

(7:10)

志水　廣　動画　６９　主体的・対話的で深い学びを目指す授業　１　キャリア教育　中学校現職教育

(7:46)

志水廣　動画530 　「深い学びの先は…」　糟屋区算数授業力アップセミナーより　④

(9:39)

志水廣　動画527 「教科書の内容でも深い学びは可能」　糟屋区算数授業力アップセミナーより　③

(11:15)

志水廣　417　夢現大10　 国語科における主体的・対話的で深い学び　前編　音声You Tube

(10:1econd)

志水　廣　動画２２４　主体的・対話的で深い学びへ

(10:34)

主体的・対話的で深い学びの授業に必要な3つの型とは！？

(8:45)

No267)「主体的・対話的で深い学び」の指すものは深い。「個別最適・協働的な学び」の前に指導要領の徹底を！（愛媛大学講演フルバージョン）

(2:16)

生涯学習振興施策の動向（令和５年度社会教育主事講習）

(1:16:25)

【誌面連動】主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞

(11:5)

【誌面連動】主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞

(5:34)

【誌面連動】主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞

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【主体的・対話的で深い学びの授業】「３つの型」を紹介します！！

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久恒 辰博「マウスに学ぶ学習記憶のメカニズム」革新的学びの創造学寄付講座シンポジウム第2回「学びのプロセス」

(18:49)

「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №25

(24:3)

【誌面連動】主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞

(6:46)

志水廣　動画８５　志水メソッド授業編　子どもの言葉で創る授業とは何か。○付け法の極意。

(10:51)

志水廣　動画526　 「教師の仕事は…」　糟屋区算数授業力アップセミナーより　②

(6:58)

志水廣　動画９８　主体的になるためのコツ：「ギャップ」は大事。星形多角形

(8:13)

志水　廣　動画１１８　深い学びへのヒント　３番目はどこかな

(7:5)

志水廣　1178 動画　授業は面白い2　「深い学びへ誘う　授業診断　平行四辺形の面積」

(11:42)

志水　廣　動画１１９　浅い学びと深い学び

(11:48)

志水廣　動画525　 「許してやったらどうや」 　糟屋区算数授業力アップセミナーより　①

(6:19)

志水　廣　動画１６９　学力７　 主体的にさせるためには、自分で決定させること

(5:17)

志水廣　動画７４　第６回ＵＤ学習会　志水廣・奥田正継先生　事前打ち合わせより

(5:43)

【誌面連動】主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞

(8:10)

志水廣　418　夢現大11　 国語科における主体的・対話的で深い学び　後編　音声You Tube

(10:15)

志水廣　717　動画　教師のための算数授業 Q\u0026A 「説明型授業からの脱却(1)」

(5:59)