子供が主体的に学ぶ授業づくり〜小学校編〜

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子供が主体的に学ぶ授業〜複線型授業のはじめ方〜

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生徒が主体的に学ぶ授業づくり〜中高編〜

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【いまさら聞けない】小学校算数の授業の基本、子供が主体的になる教え方

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充実した対話を支える情報活用能力の育成　ー子供１人１人が主体的に学ぶ授業への転換に向けてー（リーディングDXスクール実践事例）

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子どもが主体的に学びを進める学習とは

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[Japan] 個別最適で協働的な学びの最前線！子ども主体で学びを進める”複線型授業”とは（富山市立芝園小学校）

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学習指導要領ちょこっと解説①「主体的な学び」とは？【トモ先生の算数チャンネル】

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小倉小学校の実践～子どもたちが主体的に学ぶ授業を覗いてみよう～

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教師のいらない授業のつくり方

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【主体的・対話的で深い学びの授業】「３つの型」を紹介します！！

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小学校算数科の例で学ぶ授業づくりの基礎基本①

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主体的・対話的で深い学び　「学び」の主語は、子供です！【File:041】

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【必ずやってほしい】主体的な授業の秘訣は〇〇だった（理科の授業を事例に解説します）

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【明暗を分ける】子供が主体的になる教師の一言（授業中編）

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3つのステップでできる! ワクワク子どもが学び出す算数授業♪

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授業づくりの基礎技術（小学校家庭）

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子供の「やりたい」を引き出す！「学習者主体」の授業のはじめ方

(1:12:29)

「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくり

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【教師必見】ただの授業では子供に響かない？大人も絶賛の教師・中野裕己氏の授業の秘密に迫ってみた【後編】

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