『ゼロから始めるICT活用 〜高校数学〜』（前編）｜下拂　徹（京都府立清明高等学校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.292】

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『ゼロから始めるICT活用 〜高校数学〜』（後編）｜下拂　徹（京都府立清明高等学校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.293】

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【ICT活用】理科の「資料で調べるページ」の攻略法

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【Vol.158】芥　隆司 先生（三田国際学園中学校・高等学校）前編：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

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『未来の教室へようこそ！ひとりも取り残さないICT日常使用学習』（前編）｜高瀬　浩之（東京都立本所高等学校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.373】

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【数理リテ】ICT 第1回01 HD

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ルーブリックを活用した実験 ＋レポートの授業運営と時間捻出のためのICT活用｜興南中学・高等学校　玉那覇 允 先生

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ただの連絡帳と化した学校多く…『タブレット教育』格差はなぜ生まれるのか 同じ学校で“先生単位で差”も

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【宇宙①】人類最大の謎に挑む天才たちの戦い

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【現場から、ＳＤＧｓ ２０３０年の世界へ】「ＩＣＴ教育」現場の期待と不安

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iPadを活用した授業Ⅴ〜都立町田高等学校での実践「予習を前提とした授業」〜

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『ICT×○○でレベルアップ★～これからのICT活用ってこんな感じですか？～』（前編）｜高橋　澄成（八千代松陰中学校・高等学校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.294】

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【Vol.191】廣重　求 先生（東京成徳大学中学・高等学校）前編：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

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『Chromebookの授業での活用について-SAMRモデルに当てはめてみました』（前編）｜今田　英樹（広島女学院中学高等学校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.296】

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『iPadでちょっとずつトライ!!～数学科教師が考えてるコト～』（後編）｜鳥生　浩紀（近畿大学附属広島高等学校・中学校　福山校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.301】

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