C1 発表や話し合い（学びのイノベーション事業）：文部科学省

(3:7)

A1 教師による教材の提示（学びのイノベーション事業）：文部科学省

(2:46)

文部科学省実証研究「学びのイノベーション事業の取り組み」

(24:16)

C2 協働での意見整理（学びのイノベーション事業）：文部科学省

(1:38)

C4 学校の壁を越えた学習（学びのイノベーション事業）：文部科学省

(2:15)

C3 協働制作（学びのイノベーション事業）：文部科学省

(2:18)

B4 表現・制作（学びのイノベーション事業）：文部科学省

(2:7)

［T1−01］個別最適な学びと協働的な学び／「学びの個別最適化」を考える1日 〜産学官民で語り合う教育DX〜

(41:39)

【令和の教育】奈須正裕著『個別最適な学びと協働的な学び』自由進度学習だけでなく、より良い学級・学校経営のヒントに！

(26:59)

ICTを活用して行う「1人でも学び続けられる力」を育成するための授業改善（リーディングDXスクール実践事例）

(7:56)

言語活動を通した指導（授業編）１　～単元第１時　新しい表現の習得及び単元ゴールの設定　大分県佐伯立上堅田小学校　第５学年外国語科　単元「修学旅行の行き先を校長先生にプレゼンしよう」～

(16:20)

児童生徒の協働的な学びにおけるICT活用（放送大学 教授　中川一史）：校内研修シリーズ№83

(23:46)

★教育コーチングをベースとしたアクティブラーニング型授業 実践例

(18:16)

「学びの共同体」を体験

(3:19)

生きる力　学びの、その先へ

(3:19)

6月21日放送　報道ゲンバ：「そろえる」から「伸ばす」教育へ！加賀市学校教育改革

(7:56)

学級活動（１）『基本的な学級会の仕方』シリーズ「初めての学級会オリエンテーション」編

(9:41)

B2 調査活動（学びのイノベーション事業）：文部科学省

(1:40)

B1 個に応じる学習（学びのイノベーション事業）：文部科学省

(2:19)

B3 思考を深める（学びのイノベーション事業）：文部科学省

(1:39)

B5 家庭学習（学びのイノベーション事業）：文部科学省

(1:59)

c1学習発表

(8:55)

ビデオ「子どもにとって望ましい話し合いとなるために」年代別説明編：中学生以上　音声解説付き

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