教職員が育つ学校づくり ～校内OJTの考え方と進め方～（兵庫教育大学大学院　浅野良一）：校内研修シリーズ №103

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学校の内外環境の分析と特色づくり（兵庫教育大学大学院　浅野良一）：校内研修シリーズ №101

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学校ビジョンの理解と共有（兵庫教育大学大学院　浅野良一）：校内研修シリーズ №102

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生徒指導Ⅱ 学校・教職員に求められる生徒指導の進め方（関西外国語大学　新井 肇）：校内研修シリーズ №130

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校内若手研修OJTの進め方　教師の本分である授業研修を中心に行う

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働き方改革時代の管理職に求められるタイムマネジメント・スキル（ 東北大学大学院教育学研究科准教授　青木栄一）：校内研修シリーズ№59

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「令和の日本型学校教育」の構築を目指して（中央教育審議会　荒瀬克己）：校内研修シリーズ№94

(23:32)

校内研修をデザインする時代

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【2024年度版】筆記予想問題と金井の面接回答例あり！教育時事15選｜教員採用試験

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【回答例アリ】徹底解説！「次期教育振興基本計画」｜教員採用試験筆記・面接・小論文対策

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【模範回答アリ】知らなきゃヤバい！「令和の日本型学校教育」｜教採《面接・小論文・筆記対策》

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分かる授業をつくる ～効果的な発問・板書～：基礎的研修シリーズ №16

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教育における構成主義アプローチ：知識の構築方法

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【これ出る！】2022年生徒指導提要改訂のポイント｜教員採用試験教育時事

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【新人教育・新人指導】介護職のOJT（On-The-Job Training）について紹介します！

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【面接・小論文対策】チーム学校が求められる背景と取り組み｜教員採用試験

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学び続ける教師をめざして ～学びを深める校内研修～：基礎的研修シリーズ №27

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すべての教育者が知っておくべき 5 つの強力な指導アプローチ

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【校長に聞く！】学校経営の考え方！　～担任・親にも通じる考えでした！～　（取材：横浜市立鴨居中学校 齋藤浩司校長先生4/6）

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校内研修シリーズ№49：地域の教育活性化とスクールリーダー（愛媛大学大学院教授　露口健司）

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特別な支援を要する児童・生徒に対する道徳教育 ～通常の学級における指導の在り方：理論と実践～（聖徳大学　吉本恒幸）：校内研修シリーズ№135

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生徒指導Ⅰ『生徒指導提要』の改訂をふまえたこれからの生徒指導の方向性（関西外国語大学　新井 肇）：校内研修シリーズ №129

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新たな教師の学び（独立行政法人教職員支援機構 荒瀬克己）：基礎的研修シリーズ №28

(16:21)

人材育成とコーチング（神田外国語大学客員教授　島﨑政男）：校内研修シリーズ №16

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生徒を主語にした学校をつくる（独立行政法人教職員支援機構　荒瀬克己）

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子どもを救い、チーム学校を形成するスクリーニング（理論編）（大阪公立大学　山野則子）：校内研修シリーズ№124

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キャリアパスポート（筑波大学　藤田晃之）：校内研修シリーズ №109

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