特別支援教育のマネジメント（岐阜大学）：令和4年度NITSコラボ研修 №1

(14:16)

特別支援教育の教育政策と学校経営（岐阜大学）：令和4年度NITSコラボ研修 №1

(14:56)

特別な支援を要する児童・生徒に対する道徳教育 ～特別支援学級における指導の在り方：実践編～（聖徳大学　吉本恒幸）：校内研修シリーズ№99

(29:23)

アフターコロナを見据えた職場環境の構築 ～ジェネレーション・ギャップの把握によるハラスメント防止～（宮崎大学）：令和4年度NITSコラボ研修 №39

(14:46)

【回答例アリ】徹底解説！「次期教育振興基本計画」｜教員採用試験筆記・面接・小論文対策

(54:35)

「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №25

(24:3)

本田秀夫先生✕株式会社Kaien 鈴木慶太氏「発達障がいのある方の『地域で自分らしく働き生きていく』を考えるイベント」第2部 パネルディスカッション

(1:16:27)

【インタビュー】「GIGAスクール構想×特別支援教育」（東京大学先端科学技術研究センター　教授　近藤武夫 氏）

(9:25)

令和元年第1回幼児教育セミナー「子どもの心と知能を育む遺伝子の力・環境の力」（高橋　孝雄氏）

(1:21:33)

【面接・小論文対策】チーム学校が求められる背景と取り組み｜教員採用試験

(11:12)

学び続ける教師をめざして ～学びを深める校内研修～：基礎的研修シリーズ №27

(12:28)

【JNS2023 産学連携シンポジウム：信頼される脳科学技術による社会への貢献を考える】「脳のデジタルツイン研究の現状と未来」紺野 大地（東京大学）

(20:59)

NVivo でフレームワーク マトリックスを作成する方法: ステップバイステップのチュートリアル

(6:20)

リーダーシップとマネジメント（THS経営組織研究所代表社員　小杉俊哉先生）：校内研修シリーズ№75

(23:21)

高等学校授業ブラッシュアップ研修 ～サブスク型継続研修で授業改善～（茨城県教育研修センター）：令和4年度NITSコラボ研修 №6

(9:38)

特別な支援を要する児童・生徒に対する道徳教育 ～通常の学級における指導の在り方：理論と実践～（聖徳大学　吉本恒幸）：校内研修シリーズ№135

(26:30)

新しい時代に向けての学校組織 ～多様性を生かした協働チームで学校を活性化～（品川区立豊葉の杜学園）：第5回NITS大賞

(10:3)

学校安全（総論）（東京学芸大学教職大学院　渡邉正樹）：校内研修シリーズ　No116

(21:10)

大まかな合意形成ワークショップ 意思決定の難易度の⾼いテーマに最適（先生の幸せ研究所 澤田真由美）：校内研修シリーズ№156

(8:45)