１年道徳　おたんじょうびカード　教材分析と発問を紹介しました

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６年道徳　五十五年目の恩返し 教材分析と発問を紹介しています

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４年道徳　花丸手帳とともに　池江璃花子の挑戦　教材分析と発問を紹介しています

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４年道徳　空からの目線　教材研究と発問を紹介しています

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道徳の授業を考える1 中2道徳 大分大学教育学部附属中学校教諭 矢治朋恵 主題：礼儀「秀さんの心」

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【授業の百科事典】小１道徳「いっしょにあそぼう」分かりやすい授業法

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その1195『応文一雅伝』第一席の四

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宅建総研テキスト紹介講義　権利関係　第10講　抵当権1　吉野先生

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2024年9月青年教学1級試験 観心本尊抄③17章から31章ー重要ポイント

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６年「手品師」【茂木鮎子教諭】

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道徳6年「手品師」【正直、誠実】の指導案はこうする！

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2024年青年教学１級　佐渡御書①

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【道徳2年指導案】「お月さまとコロ」正直か誠実か？

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【音声学】ンの音声記号①〜日本語教育能力検定試験必須の知識〜

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道徳授業の発問づくり　どれぐらいの時間をかけていますか

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５年道徳　流行おくれ

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発問は作業指示とセットになっていますか

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1年道徳「にんじんばたけで」　看板を立てた理由を考えさせる

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【道徳】発問づくりは3つの視点で、カンタンに作れる！

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道徳授業の中心発問を私はこのようにして作っています。

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道徳1年「はしのうえのおおかみ」【親切、思いやり】の指導案はこうする！

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【道徳研究③】道徳授業の作り方〜指導要領を読み込み 発問作成！〜

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道徳授業における自我関与

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どうとく発問ラボ　小学校「手品師」1　ねらい、中心発問の検討

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