＃教師ラジオ　第５４回「発問について考えよう②～発問をどう構成するの？～」　＃授業づくり ＃教師のバトン

(9:2)

＃教師ラジオ　第５５回「発問について考えよう③～発問をどうつくるの？～」　＃授業づくり ＃教師のバトン

(13:36)

＃教師ラジオ　第５３回「発問について考えよう①～発問と質問の違い～」　＃授業づくり ＃教師のバトン

(10:3)

発問後の教師の対応が授業には極めて重要です

(9:52)

４年道徳　空からの目線　教材研究と発問を紹介しています

(4:8)

発問づくり　言葉を確定してから授業に臨む

(4:40)

「日本語教育の参照枠」から実践を見直してみよう―文型中心から行動中心へ―（アーカイブ配信）

(1:21:13)

「定額働かせ放題」小学校教諭の1日に密着　“三刀流”が求められることも　教員が直面している課題｜TBS NEWS DIG

(3:52)

分かる授業をつくる ～効果的な発問・板書～：基礎的研修シリーズ №16

(11:14)

子供の心をつかむ ～授業の導入～：基礎的研修シリーズ №15

(10:29)

教師のいらない授業のつくり方

(21:18)

初級の授業準備を楽にしてくれる本② おたすけタスク初級日本語クラスのための文型別タスク集【日本語教師になる】

(13:32)

発達障害児の子育てアイテム10選！買って良かったモノ【商品紹介】

(11:53)

【2日間で学べる全8講座,4/8】20240623 新しい角度の原理4講 堕落

(39:9)

いきなりですが水野先生授業をやってみてください　算数の割合の問題です

(15:36)

子どもの多様な個性に対応　授業5分短縮し探究的な学びなど検討　中教審に諮問

(58)

卒業アルバムの制作　教師、子どもに多大な負担　見直すべきです

(12:55)

研究授業の心得　毎日の授業に役立つ内容を提案する

(10:2)

授業の骨格は発問・指示・説明

(14:37)

授業発問の格言「一字一句変えてはならない」ブレない教師の証明

(11:57)

発問は作業指示とセットになっていますか

(4:21)

【教員の本音】できればやりたくない授業 #Shorts

(49)

【衝撃】教員はいつ授業準備している？ #Shorts

(1:)

【反省】「発問」に見せかけたただの「誘導尋問」。

(10:28)

発問・指示・説明をすべて書き出す。

(7:57)

【教員免許状更新講習４】発問で思考を刺激する

(28:16)

【俺が言う】文科省について全教員が思っていることを暴露します #ドラゴン先生 #Shorts

(47)