『ポスト・GIGAの学びを求めて』（前編）｜平井　聡一郎（情報通信総合研究所）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.306】

(15:12)

『ポスト・GIGAの学びを求めて』（後編）｜平井　聡一郎（情報通信総合研究所）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.307】

(14:50)

【Vol.114】平井 聡一郎 先生（情報通信総合研究所）前編：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

(18:59)

３　2021年度第4回JMOOC_ワークショップ（ポスト・GIGAの学びを求めて ～成功モデルから学ぶ～）平井 聡一郎　情報通信総合研究所

(21:19)

【Vol.115】平井 聡一郎 先生（情報通信総合研究所）後編：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

(19:31)

専門家セミナー　平井 聡一郎 先生（情報通信総合研究所）／バーチャル教育ICTExpo

(9:28)

【ウェビナー】文科省 桐生崇氏・平井聡一郎氏が登壇「教育DXが目指す先と推進のカギ」＜アーカイブ＞

(1:43:46)

【GIGAスクール】ICT活用は授業以外がキモ｜平井聡一郎の「学校はこう変わる！」｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［#01］

(3:19)

【学校DX】ICTで実現する立体的な学び！｜平井聡一郎の「学校はこう変わる！」｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［#10］

(3:23)

日本語講座061-我々が目指す人間像(ｷﾘｽﾄ論)

(18:54)

グーグルが変える日本の教育（2021年4月5日）

(6:25)

「ChatGPTの仕組みと社会へのインパクト」黒橋 禎夫　京都大学 教授／NII・所長特別補佐

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「ＧＩＧＡスクール構想の実現」とは 　～学校情報化の目的と概略～

(1:11:24)

【GIGA元年】学校の先生が30分早く帰宅するためのICT活用法 BEST３

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すぐにわかる地理情報システム（GIS）

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Google Classroomの『質問』機能を活用したクイズ番組型授業法！簡単手順で個別参加型授業から全員参加型授業へ【解説】【iPad×ICT×教員】

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つくばGIGAスクール構想１人１台端末で実現する最先端「シームレス教育」

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【現場から、ＳＤＧｓ ２０３０年の世界へ】「ＩＣＴ教育」現場の期待と不安

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R先生の全力GIGA実践！「簡単なツールで協働的な学びを実現！」いろんな教科で応用できるGIGA授業パーツ

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『学びを「#STEAM化」してみよう』（前編）｜反田　任（同志社中学校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.322】

(14:49)

EdTech Night 2020「withコロナの学びとEdTech」平井聡一郎氏基調講演

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【GIGAスクール】アウトプット型の学びはこう実現せよ！｜平井聡一郎の「学校はこう変わる！」｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［#07］

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【学校DX】PC室をクリエイティブな学びの部屋に｜平井聡一郎の「学校はこう変わる！」｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［#03］

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【学校DX】振り返りはGIGAのはじめの一歩｜平井聡一郎の「学校はこう変わる！」｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［#05］

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【学校DX】スタジオのある学校をつくれ!!｜平井聡一郎の「学校はこう変わる！」｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［#04］

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【一斉休校】学びの多様性で学校が変わる｜平井聡一郎の「学校はこう変わる！」｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［#02］

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【GIGAスクール】学校のデジタル化は日常使いから！｜平井聡一郎の「学校はこう変わる！」｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［#08］

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【学校DX】学校にファブラボを作ろう！｜平井聡一郎の「学校はこう変わる！」｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［#09］

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【Vol.10】平井 聡一郎 先生（古河市教育委員会）後編：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

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