【M45】渡辺行野先生インタビュー「音楽科教師の役割とは」

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【M45】渡辺行野先生インタビュー「音楽を通して学ぶこと」

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教員免許を取るのが難しい教科 #元教師 #先生 #元先生 #教員採用試験 #教員免許

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どうして音楽の先生になろうと思ったの？

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先生になるにはどういう進路がいい？ #元教師 #先生 #教員採用試験 #進路 #教員免許

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【音楽談話79】音楽教育！これからの時代は生徒もお客様か！？生徒をもっとも大切に扱う時代？生徒と教師の関係とは？

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めちゃ楽しい音楽の授業　山口知香（服部知香）

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【中高生、大学生向け】先生になりたい～高校生の教師体験記～

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チャイコフスキー（遠藤秀安編曲）　「交響曲第5番ホ短調」第4楽章　ARTE TOKYO 第14回定期公演

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「定額働かせ放題」小学校教諭の1日に密着　“三刀流”が求められることも　教員が直面している課題｜TBS NEWS DIG

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弾けない系教師の末路【Vlog】

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わくわく☆音楽授業ドキュメント!! in 筑波大学附属小学校

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音楽の先生になるためには？

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【音楽科】クリスマスなので音楽科の授業を構想するための考え方について解説しました【音楽教育学者】

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【先生に聞く！】ピアノの先生に質問してみた｜神戸市北区と三田市の音楽教室 平瀬楽器

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音楽教師あるある#shorts #short #あるある #共感 #音楽 #教師

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ピアノ講師・先生になるのに資格は必要？

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【学校を支える人】音楽教員のための楽器屋との付き合い方／準備編［#23］

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音楽教師の共通点あるある#Shorts

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オープンキャンパス 音大体験授業「音楽教育」２｜音楽教師になるために 音楽教師の仕事 ｜上野学園大学・同短期大学部

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【本音】先生がもらうと困るプレゼント #学校あるある #教師 #教員 #先生 #元教師

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旅する音楽教師の使命は！

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【初任者・実習生に知ってほしい】音楽科を支えるのは部活指導員・楽器屋・調律師、そして...／雑談編［#211］

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音楽科教員を養成する大学の決定的問題点について語りました【音楽教育学者】

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音楽教員を辞めた理由（やりたい事が分からないと悩む人に見て欲しいキャリアの話）

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【本音】先生が正直ウザイと思う生徒TOP5 #学校あるある #教師 #教員 #先生 #元教師

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各教科の先生が言いがちなセリフ #元教師 #先生 #先生あるある #学校あるある #教師

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まちのこえ　そらのおと

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2023先生インタビュー 👩‍🏫 日本語教師募集 #メルボルン

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渋谷秀樹先生インタビュー①「高校の先生や高校生に伝えたいこと」

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