京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 基調講演 Abelardo PARDO (University of South Australia)

(28:48)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 研究事例紹介 Stephen J.H. YANG (National Central Univ.)

(6:45)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 基調講演「教育・学習データの重要性と将来展望」安西 祐一郎（日本学術振興会顧問）2019年3月22日

(38:26)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 パネル討論「ラーニングアナリティクス×自然言語処理」乾 健太郎（東北大学 教授）2019年3月22日

(5:21)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 パネル討論「教育データ収集・利活用のための制度設計」柴山 悦哉（東京大学 教授）2019年3月22日

(6:57)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 基調講演 Abelardo PARDO (University of South Australia)

(28:48)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 パネル討論「教育データを収集するための情報環境の整備」前田香織（広島市立大学 教授）2019年3月22日

(6:23)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 パネル討論「NTTコミュニケーション科学基礎研究所での取り組み」西田 眞也 2019年3月22日

(5:42)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 基調講演「ラーニングアナリティックスへの普及へ向けて」美濃導彦（理化学研究所 理事）2019年3月22日

(24:12)

京都大学　特別シンポジウム「グローバル人材と日本語」－日本の国際化を担う人材が磨くべき言語能力とは－　大木 充（京都大学名誉教授）2014年1月25日

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予測不可能な時代を生き抜くための「教育」とは～高濱正伸×水野雄介×山口文洋×福武英明

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橋野晶寛「教育政策と「エビデンスに基づく政策立案」」ー高校生のための東京大学オープンキャンパス2020

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国立大学附置研究所・センター会議　第3部会（人文・社会科学系）シンポジウム 「データからみる地域研究」広井 良典教授（京都大学こころの未来研究センター）2020年10月23日

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探究型アプローチ：現代教育の革命

(14:23)

京都大学 オンラインセミナー：教育輸出の倫理的・政治的課題：日本とフィンランドの比較から 講演1 高山 敬太（京都大学）興津 妙子（大妻女子大学）グローバル教育展開オフィス 2022年2月16日

(50:58)

OE Japan 国際シンポジウム 世界と日本のオープンエデュケーション 指定討論・パネルディスカッション 指定討論者：竹村 治雄（OE Japan前代表理事、大阪大学教授）2020年3月26日

(44:6)

第84回京都大学高等教育研究開発推進センター公開研究会「ピア・インストラクションによる アクティブラーニングの深化」パネルディスカッション　松下 佳代（京都大学教授）2012年10月10日

(21:26)

京都大学 第3回市民講座「宇宙と物質の神秘に迫る～物理科学最前線～」「スピンの目で見るミクロの世界ーＭＲＩ顕微鏡の開発と磁気構造ー」水崎 隆雄（京都大学理学研究科 教授）2005年11月20日

(1:1:7)

公開シンポジウム「より安全な国際移住のための仕組みとは ー当事者の目線から創るつながりを目指してー」

(2:28:23)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 研究事例紹介 山田 政寛（九州大学 基幹教育院 准教授）2019年3月22日

(8:35)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 研究事例紹介 Ivica BOTICKI (Kyoto Univ., Univ. of Zagreb)

(10:43)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 研究事例紹介 Shian-Shyong TSENG (Asia University, Taiwan)

(10:20)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 研究事例紹介 Brendan FLANAGAN（京都大学学術情報メディアセンター特定講師）

(6:32)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 パネル討論「教育データ収集・利活用のための制度設計」柴山 悦哉（東京大学 教授）2019年3月22日

(6:57)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 パネル討論「実際の教育データの利活用事例」宮地 充子（大阪大学 教授）2019年3月22日

(5:9)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 研究事例紹介 Stephen J.H. YANG (National Central Univ.)

(6:45)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 研究事例紹介 島田 敬士（九州大学 システム情報科学研究院 准教授）2019年3月22日

(8:9)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 基調講演「教育・学習データの重要性と将来展望」安西 祐一郎（日本学術振興会顧問）2019年3月22日

(38:26)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 研究事例紹介 Rwitajit MAJUMDAR（京都大学学術情報メディアセンター特定研究員）

(14:19)

京都大学 ラーニングアナリティクスによるエビデンスに基づく教育に関する国際シンポジウム2019 パネル討論「学習を促す教育・学習データの活用」松下 佳代（京都大学 教授） 2019年3月22日

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