TTCB32 授業での説明の使い方

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NotionAIで効率よく授業を受ける大学生

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よりよい授業づくりのための”新しい”教科書の使い方ー小学校編ー（東京学芸大学大学院　西村圭一）：校内研修シリーズ No127

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【初級クラス】実際の日本語授業の様子を見てみましょう

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分かる授業をつくる ～効果的な発問・板書～：基礎的研修シリーズ №16

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○○するだけで変わり始める！子どもの【自己肯定感】の育て方

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子供の心をつかむ ～授業の導入～：基礎的研修シリーズ №15

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【難しい説明は一切役に立たない！】「は」と「が」の違い　学習者には場面で伝える。

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#20 オンライン日本語レッスンの教案お見せします！

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授業革命！ClassroomとMeetを使って生徒のiPadを黒板に変える方法〜生徒の学びやすさを追究したら黒板も電子黒板も不要になりました【解説】【iPad×ICT×教員】

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心理学について「正しく」理解できる授業

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［Japan］クラウド・1 人 1 台端末が支える学習者主導の究極の授業（春日井市立藤山台小学校）

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休日に部活顧問も･･･多忙極める教師の実態に密着【シリタカ！】

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【説明できますか？】「は」 と 「が」の違い【日本語文法解説】

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【真実】武田塾が授業をしない本当の理由を解説

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【英語×ICT】高専ならではの教科書＆反転授業と「愛すべきオタク」たち｜武田 淳（国立仙台高等専門学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.035］

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Google Classroomの『質問』機能を活用したクイズ番組型授業法！簡単手順で個別参加型授業から全員参加型授業へ【解説】【iPad×ICT×教員】

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協働的な学びを超加速させる授業支援ツール「padlet」の使い方

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【ウラ話】授業でARや動画を活用！実験動画を上手く撮る秘訣とは？｜矢野 充博（和歌山大学教育学部附属中学校）前編｜Teacher’s ［Shift］〜新しい学びと先生の働き方改革〜［File.057］

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日本語初心者にひらがな・カタカナをわかりやすく教える方法【TCJ日本語教師養成講座】

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【9割が知らない中学国語の正体】#高校受験 #中学生 #国語 #shorts

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【目白短大】ビジネス社会学科の授業をご紹介👗 #Shorts

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授業で活用できる！プログラミングツール「Viscuit」の使い方

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テストで満点を取った人の気持ちが味わえる動画#shorts

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#Shorts【カズレーザー】1日何時間勉強した？【切り抜き】

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Quizletの使い方を一から誰でもわかるように解説

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【完全版】教育版Canva を授業や校務で活用する方法を徹底解説！【Canva for Education】

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評価を下げたくなるノートは実は… #shorts #学校 #先生

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