[주간DH] [DH 교육] 시각적 인문학

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[DH교육] [시각적인문학] (1강) 1-1. 텍스트에서 데이터로

(4:11)

[DH교육] [시각적인문학] (1강) 3-1. 인문콘텐츠의 이해

(5:8)

[DH교육] [시각적인문학] (1강) 1-2. 인문지식의 발굴과 데이터 시각화

(5:18)

[DH교육] [시각적인문학] (1강) 3-2. 국내 디지털인문학 콘텐츠 사례

(18:12)

[DH교육] [시각적인문학] (3강) 1. 위키와 미디어위키

(4:46)

[DH교육] [시각적인문학] (6강) 6-1. 드론과 항공촬영의 기본 이해

(12:52)

[DH교육] [시각적인문학] (8강) 1-2. 온톨로지(Ontology)

(8:41)

[DH 프로젝트] 한국연구재단 2025년도 인문사회분야 학술연구지원사업

(26:53)

[SNU Catch] How can I study well? The Key of Learning spoken by Brain Cognitive Scientist

(10:22)

'챗GPT', '비전프로' 열풍 속에서 묵묵히 인문학을 찾는 사람들 / 스브스뉴스

(5:9)

우리가 '벼락 거지' 됐다고 생각하는 이유 | 한민 문화심리학자 | 해라클래스

(15:28)

건축학도 1, 2학년 때 알았더라면 좋았을 것들 [인스타 건축연습, Constructing Architecture]

(35:46)

EBS 특별기획 통찰(洞察) - 인공지능시대, 인간의 미래_#002

(24:54)

EBS 기획특강 - 인문학, 어떻게 써먹을 것인가?-인문학 강사 최진기_#001

(21:38)

[Q\u0026A 풀버전] 언어를 통해 본 커뮤니티와 정체성 I 강윤희 서울대 인류학과 교수 (드림렉쳐 웨비나)

(13:17)

[강연] 언어를 통해 본 커뮤니티와 정체성 I 강윤희 서울대 인류학과 교수 (드림렉쳐 웨비나)

(30:32)

[북 리뷰 042] 로런스가 예언하고 경고한 가상현실과 메타버스 문제 - 백낙청 선생님 [서양의 개벽사상가 D.H.로런스] 2부

(30:43)

[DH교육] [시각적인문학] (1강) 1-3. 디지털 네이티브들의 인문지식 플랫폼을 위하여

(4:56)

[DH교육] [시각적인문학] (2강) 1. 서버란 무엇인가

(4:31)

[DH교육] [시각적인문학] (1강) 3-3. 해외 디지털인문학 콘텐츠 사례

(16:30)

[DH교육] [시각적인문학] (1강) 2. 모노미디어에서 멀티미디어로

(13:34)

[DH교육] [시각적인문학] (7강) 1. 전자지도와 타임라인 서비스 소개

(7:54)

[DH교육] [시각적인문학] (2강) 2. AWS 입문

(8:6)

[DH교육] [시각적인문학] (4강) 3. 위키 문서 작성 실습 (심화)

(10:41)

[DH교육] [시각적인문학] (3강) 2-2. 데이터베이스 및 사용자 생성

(5:39)

[DH교육] [시각적인문학] (6강) 6-2. 드론 운용 실습1

(23:26)

[DH교육] [시각적인문학] (3강) 2-1. 미디어위키 다운로드

(8:45)

[DH교육] [시각적인문학] (3강) 3-4. 기타 설정

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