《特別支援学級の先生のためだけの講座》学習と身体づくり②　発達に順序がある!?

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《特別支援学級の先生のためだけの講座》学習と身体づくり① 学習するための体って？

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《特別支援学級の先生のためだけの講座》学習と身体づくり④　発達障がいは神経発達の遅れ！?

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【元特別支援コーディネーターが勧める】発達障害に関するオススメの本６選#発達障害#教師#特別支援教育

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「支援学校を勧められた息子が支援学級に入れることになったその訳とは？」その二・山崎静代（仮名）20171210

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2023【楽しく特別支援学級担任をしよう】「wisc‐Ⅳ を授業に生かす方法」WISCは児童の実態を数値で表すことができるだけでなく下位検査という検査で細かく分析できるところに良さがあります。

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【Vol.164】館野　峻 先生（一般社団法人Teacher’s Lab.）前編：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

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どこにあるの！？　衝動性を抑える力　【聴いたら発達】

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発達障害概論.wmv

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子どもたちの「からだづくり」・「こころほぐし」

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【特別支援教育】あいさつ？返事？ホウレンソウがそんなに大事？？【高等部の社会性の指導】

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1_不登校と発達に特性がある子どもの関係

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学習の前に発達させる脳の場所とは！？

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子どもの「好き」を生かす教材【発達障害、ADHD、LD、ASD】

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支援級に行くか普通級に行くか悩んだら？小学校の進学でも、人生が大きく変わっていくかもしれません。『一般社団法人発達改善支援協会』

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特別支援学級の体育支援で小学校訪問！！

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発達エクササイズ　こんなのできるかな？　呼吸「つま先アザラシ」

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動画鑑定#365 今特別支援学級で、チームで指導を…というお悩みにアドバイスします！

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スグできる！発達障害の子どものための呼吸遊び

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