[2023년 KICE 연구성과발표회] 학습자 중심의 학습 환경 제공을 위한 메타버스 활용 교수학습 방안 연구(Ⅰ) 교수학습 설계를 중심으로

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[2023년 KICE 연구성과발표회] 성취수준 점검을 위한 평가도구 개발 및 활용 방안

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[2023년 KICE 연구성과발표회] 블렌디드 러닝 환경에서 학습자 유형화에 따른 맞춤형 교수·학습 방안 탐색(Ⅱ)

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2023년도 KICE 연구성과 발표회

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[2023년 KICE 연구성과발표회] KICE 이독성 지수 자동측정 프로그램 설계 및 개발 (Ⅱ)

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[2023년 KICE 연구성과발표회] KICE 학교 교육과정 데이터 구축 및 활용 방안 연구(Ⅰ)

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[2023년 KICE 연구성과발표회] 기초학력 보장을 위한 협력교사제 실태 분석 및 내실화 방안 연구

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[2023년 KICE 연구성과발표회] 컴퓨터 기반 서·논술형 평가를 위한 자동채점 방안 설계(Ⅱ)

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[2023년 KICE 연구성과발표회] 국가수준 학업성취도 평가의 단계적 적응형 평가 체제 구축 : 검사 설계 및 척도화

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[2023년 KICE 연구성과발표회] 고교학점제 단계적 도입에 따른 현장 실행 모니터링 연구

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[KICE 영상보고서] 고교학점제 도입에 따라 성취평가제는 어떻게 달라졌을까요?(청각장애인을 위한 자막 영상)

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[KICE 영상보고서] 고교학점제 운영으로 무엇이 달라질까요?

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[KICE 카드뉴스] 교육의 출발선 평등을 위한 교수학습 지원 체제 구축(Ⅱ)

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[2024년 KICE 연구성과발표회] KICE 이독성 지수 자동측정 프로그램 설계 및 개발III

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[이투스 2023 커리큘럼] New 2023 KICE READING CODE(평가원 교수님들의 독해 코드) [독서/문학 BASIC] - 국어 그믐달 선생님

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2022년도 KICE 연구성과발표회

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2023학년도 대학수학능력시험 수험생 유의사항

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