2022년도 KICE 연구성과발표회

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[2022년 KICE 연구성과발표회] KICE 이독성 지수(KICE Readability Index) 자동측정 프로그램 설계 및 개발 연구(Ⅰ)

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[2022년 KICE 연구성과발표회] 중학생의 학습자 주도성 함양을 위한 교수·학습 방안

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[2022년 KICE 연구성과발표회] 기초학력 보장을 위한 문해력, 수리력 진단도구 개발

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[2022년 KICE 연구성과발표회] 국가수준 학업성취도 평가에서의 학업성취 유형 분석 및 피드백 제공 방안 탐색

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[2022년 KICE 연구성과발표회] 초등학교 저학년(1-2학년) 출발선 평등을 위한 교수학습 지원 전략 개발 및 적용

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[2022년 KICE 연구성과발표회] 학교 수업을 위한 학습자 집단 유형 맞춤형 교수·학습 방안 탐색

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[2022년 KICE 연구성과발표회] 인구감소 대비 지역별 인구추계 기반 미래학교 시나리오 구축

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[2022년 KICE 연구성과발표회] PISA 2018 결과 분석을 통한 우리나라 학생들의 인지적 성취 특성 및 추이 분석

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[2022년 KICE 연구성과발표회] 한국어 글쓰기 자동채점을 위한 이론적 탐색 및 시사점

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김승리가 말하는 2022 수능 국어

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[2021년 KICE 연구성과발표회] 교육의 출발선 평등 인식 및 실태를 통한 교수학습 지원 체제 구축

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2019년도 KICE 연구성과 발표회 -교육 자치 강화에 따른 국가 수준의 초·중학교 교육과정 설계

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[2020년 KICE 연구성과발표회] 중학생의 공감 능력 신장을 위한 교수 학습 설계 방안

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[KICE 영상보고서] 컴퓨터를 활용한 핵심역량 평가, 이렇게 해볼까요?

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