いろんなスポーツをした子がなぜ将来伸びるのか【為末大学】

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【子育て】スポーツで将来の能力を高めるために必要なこと【為末大学】

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スポーツ選手にとっての良いこだわりとはなんでしょうか？

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「あの子は伸びる」は何を見て言っているのでしょうか？

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スポーツ英才教育の弊害【為末大学】

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部活動の形が変わった後、子供たちに与えるべきスポーツの機会とは【為末大学】

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なぜ今、好記録が出るのか【為末大学】

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日本人女子が世界で戦えない理由は何ですか？

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子供の運動神経をよくするには、どんなことをしたらいいですか？

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挫折を乗り越えて実感の伴った成功体験を獲得するための心構え

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諦めた瞬間にきちんと辞めることの重要性【為末大学】

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自己肯定感：幼少期の環境と、気合と根性の関係【為末大学】

(9:14)

【要約】人生をガラリと変える「帰宅後ルーティン」【リュ・ハンビン】

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坂道練習で得られるものと得られないもの【為末大学】

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努力する能力の獲得方法【為末大学】

(10:24)

好奇心を与え続ける伴走者としてのコーチのあり方【為末大学】

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真下に力を加えるのになぜ前方に移動するのか【為末大学】

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競技力向上に大切な身体感覚【為末大学】

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成長とは何か？から考える教育・能力開発【為末大学】

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足が速くないのになぜあの選手はボールに追いつくのか【為末大学】

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勝負強い選手を育てる叱らない教え方【為末大学】

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協調運動：スポーツにおける未開の地【為末大学】

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アスリートがスピリチュアルな世界にハマりやすいのはなぜですか

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トップアスリートが持つ2種類の頭の良さとは？【為末大学】

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「あの子は伸びる」は何を見て言っているのでしょうか？

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アスリートが「書く」意味【為末大学】

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子供に伝わる言葉の選び方【為末大学】

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部活に本気で打ち込む子供の親のあり方【為末大学】

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他競技、他ジャンルから学べる人の特徴【為末大学】

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