成長とは何か？から考える教育・能力開発【為末大学】

(8:28)

教育とはなんでしょうか？

(7:59)

言語化とメンタルは関係がありますか？

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「楽しむ」とはなんでしょうか？

(7:59)

言語化のメリット・デメリットを教えてください

(7:54)

【分かるとは何か】人が学習する仕組みに基づいた教え方【為末大学】

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【テーマ横断】成田悠輔が考える「社会問題」| イッキ見で学ぶ天才博士の視点【フル字幕/発言集/格差/社会保障/貧困/子育て/DX】

(53:16)

挫折を乗り越えて実感の伴った成功体験を獲得するための心構え

(9:56)

自己肯定感：幼少期の環境と、気合と根性の関係【為末大学】

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【達人が辿る5段階】絶望のスランプを乗り越え、熟達する人の共通点とは？

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自信がある人がどんどん強くなるのは、なぜでしょうか？【為末大学】

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優等生の特徴と弱点を理解して臨機応変に行動するためのヒント【為末大学】

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なぜ昔の天才が伸びなくなるのか 【為末大学】早すぎる最適化

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【フル動画・本編】為末大さんに聞く、活躍する道の見つけ方

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身体が前に倒れる力を利用したランニングフォームの基礎【為末大学】

(7:43)

【前編】本田圭佑×為末大×茂木健一郎 “異色トライアングルトーク”(ANGELS TALK「PIVOT」コラボ)

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学力と運動を説明する能力はどんな関係にあるのでしょうか

(7:26)

「あの子は伸びる」は何を見て言っているのでしょうか？

(7:24)

走る動作の流れで教えてください

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勝負強い選手を育てる叱らない教え方【為末大学】

(12:30)

競技のやめ時についてどう考えていますか？

(7:53)

子供の運動神経をよくするには、どんなことをしたらいいですか？

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【子育て】スポーツで将来の能力を高めるために必要なこと【為末大学】

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日々の小さな成長のための目標が大事（為末大①）【スポーツ×教育】

(11:38)

正しい努力を見つける方法

(8:24)

諦めた瞬間にきちんと辞めることの重要性【為末大学】

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為末大と考える人間の成長―人はどのように学ぶのか【後編】

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伸びる集団と伸びない集団【為末大学】

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成長し続ける人と伸び悩む人の違いとは？ 為末大さんと話す、クリエイターのための『熟達論』（前半）

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