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明治日語・口語化・学習法〖第37課〗https://www.facebook.com/Meijinihongo/敬請分享・一起學習
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第37・40・44課、受け身・使役・使役受け身。https://www.facebook.com/Meijinihongo/敬請分享・一起學習
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【解説版】『みんなの日本語』第37課 受身文の導入&導入確認
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みんなのにほんご 37かをべんきょうしよう!「わたしは せんせいに しかられました。」
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第十七課・明治日語・口語化・学習法https://www.facebook.com/Meijinihongo/敬請分享・一起學習
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高效練耳朵・日語簡短對話(不帶中文音頻)
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NKG TVシリーズ「日本語教育の参照枠とCEFR」第3回「CEFRと言語教育/日本語教育の在り方」前編 細川英雄氏(言語文化教育研究所)山本冴里氏(社会啓発委員)聞き手 稲垣みどり(社会啓発委員)
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どんな「場面」かを意識するだけ!授業の導入は伝わりやすくなります【日本語教師】
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【完整N4】大家的日本语初级2 - 第37课
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教你用日文表達「同意」的說法!
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受身Part 1 受身動詞/動詞の受身形【日本語教師 日本語教育 授業 教え方】受身文 [受身動詞(動詞の受身形)がある文] Passive Verbs Form/みんなの日本語37課[160]
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口語化・学習法〖第三十七課〗〖無中文解説〗敬請分享・一起學習。服務專線:(03)3395809 明治日語的堅持、最佳的教材、最佳的環境、最佳的教師
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〖入門1〗明治日語・口語化・学習法https://www.facebook.com/Meijinihongo/敬請分享・一起學習
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受身Part 2 受身動詞/動詞の受身形【日本語教師 日本語教育 授業 教え方】受身動詞(動詞の受身形)の作り方/ Passive Verbs/Passive Form/みんなの日本語37課[161]
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