インクルーシブ教育：一人ひとりが輝ける（武蔵野東高等専修学校）

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多様な進路を一緒に考えよう！:独自の教育システムと豊富な選択科目（東放学園高等専修学校）

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高等専修学校オンラインセミナー 総集編

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インクルーシブ教育

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いろんな事が体験できる！少人数制学校（立修館高等専修学校）

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2025 年のデジタル マーケティング アトリビューション: 課題と解決策

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「探究型」中高一貫校が集結！ズバリ！カギは保護者の子離れ？学校はどこを見ているのか？【円卓コンフィデンシャル】

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9歳でセンター試験問題正解！超繊細な絵画！11歳で高校生に！一方でトラブルも…生まれつき優れた才能持つ“ギフテッド”を取り巻く現状

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【フィンランドのインクルーシブ教育】インクルーシブ教育の本質とは？

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【みんな一緒】「なんでわざわざ取材に来るの？当たり前のことやん！」障害ある子もない子も共に学ぶ「インクルーシブ教育」【大阪・豊中市】

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重度重複障害の人とのコミュニケーション

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【就学相談】特別支援学級を見学してきました！思ってたのと全然違った・・・【知的障害学級・自閉症情緒学級】

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事前講習でeラーニング始めます！

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クロスロード 【天宮一大 教師・ラグビー部監督】 2016年08月27日

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ホランキャスター取材　多国籍の子どもが通う小学校の取り組み【SDGs】【Ｎスタ】

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【インクルーシブ教育】障がいある人も共に学ぶ「インクルーシブ教育」の方法めぐり異議...『支援学級に在籍して通常学級で学ぶ』か『通常学級に在籍』か（2023年2月14日）

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社会で活躍するための教育〜資格取得教育〜（郡山学院高等専修学校）

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【音声入手】「君のお陰で恥をかかされた！」ハズキルーペ会長　女子生徒に“言論封殺”の絶叫音声

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インクルーシブ教育は誰のため？

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学校施設でのインターンシップ【武蔵野東高等専修学校】

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【教員が語る】国連が勧告した「日本のインクルーシブ教育の在り方」について思うこと【学校の現状】

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高校3年間で国家資格である調理師免許を取得する（育成調理師専門学校）

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