【質問コーナー】愛着障害の子へのアプローチは相手に好かれたいときの恋愛なので使用するアプローチに近いですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】愛着障害の連鎖をとめるためには、どうしたらいいですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】愛着障害が一番わかる行動はありますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】保護者が子どもの愛着障害と思われる行動に悩んでいるときにはどうアドバイスすべきでしょうか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】子どもの反抗と愛着障害はつながりますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】愛着障害の子のお試し行動には、どこまでも付き合う方がいいですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】愛着障害と発達障害の違いはなに？○こども発達支援研究会○

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【質問コーナー】愛着障害を抱えた親の対処法はどうしたら良いですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】スキンシップを嫌がる子供にはどうアプローチしたらいいですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】引きこもりの子への安全基地になるためのアプローチは何かありますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】「かまってちゃん」は愛着障害が関係していますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】子どもが愛着を感じにくく、愛情を与えても受け止めができにくい子の場合はどのように支援していくとよいですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】ADHDと愛着障害の行動の見分け方はありますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】愛着に問題がありそうだと思ったとき保護者にはどのようにその子の状態を伝えればよいのでしょうか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】愛着障害の子どもはいろいろな要求を受容していくことが大切であり「なめられる」ことも受容しないといけないと思うのですがその辺はどうなのでしょうか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】愛着と発達障害が併存している場合、支援の優先順位はどのように考えればよいでしょうか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】通常級に10人弱、愛着障害が疑われる児童がいる場合の対応の案はありますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】発達障害と愛着障害の併存は、発達障害だから形成が難しいのですか？それとも別々の問題ですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】赤子のころに愛着形成に失敗しても大人になってから信頼できるパートナーを見つけたら治せますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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【質問コーナー】愛着障害で教師への反抗や退学率が上がるなどの傾向が見られることはりますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

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