【質問コーナー】愛着障害と発達障害の違いはなに？○こども発達支援研究会○

(1:16)

【質問コーナー】発達障害と愛着障害の併存は、発達障害だから形成が難しいのですか？それとも別々の問題ですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(1:30)

【質問コーナー】ADHDと愛着障害の行動の見分け方はありますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(1:58)

【質問コーナー】愛着障害の子どもはいろいろな要求を受容していくことが大切であり「なめられる」ことも受容しないといけないと思うのですがその辺はどうなのでしょうか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(2:19)

【質問コーナー】愛着はどんな人でもいつでも形成されるとのことですが１～２歳頃の方が形成されやすいといった違いはありますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(2:1econd)

【質問コーナー】愛着障害の子へのアプローチは相手に好かれたいときの恋愛なので使用するアプローチに近いですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(1:35)

【質問コーナー】愛着と発達障害が併存している場合、支援の優先順位はどのように考えればよいでしょうか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(1:56)

【質問コーナー】保護者が子どもの愛着障害と思われる行動に悩んでいるときにはどうアドバイスすべきでしょうか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(2:44)

【質問コーナー】ADHD（注意欠如多動症）薬は愛着障害の児童にも効くのか？〇こども発達支援研究会〇

(1:41)

【質問コーナー】通常級に10人弱、愛着障害が疑われる児童がいる場合の対応の案はありますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(3:11)

【質問コーナー】ADHDと愛着障害（脱抑制型アタッチメント症候群）の鑑別方法はありますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(2:1econd)

【質問コーナー】ADHDの子が二次障害、併存症状にならないようにするには何に気をつければいいでしょうか？〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(6:55)

【質問コーナー】愛着障害が一番わかる行動はありますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(1:27)

【質問コーナー】愛着に問題がありそうだと思ったとき保護者にはどのようにその子の状態を伝えればよいのでしょうか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(1:59)

【質問コーナー】子どもの反抗と愛着障害はつながりますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(1:13)

【質問コーナー】「かまってちゃん」は愛着障害が関係していますか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(1:34)

【質問コーナー】愛着障害を抱えた親の対処法はどうしたら良いですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(3:34)

【質問コーナー】ADHDの診断をもらい知的グレーゾーンの小学３年の娘がいます。ちょっかいを出したり癇癪が酷くなります。愛着障害もあると考えた方が良いですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(1:53)

【質問コーナー】「なぜ愛着障害が起こるのか？」というのが虐待が原因だというように言われますがそれだけではないですよね？〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(1:26)

【質問コーナー】愛着障害の連鎖をとめるためには、どうしたらいいですか？　〇こども発達支援研究会／こはけん〇

(2:28)