②学びや生活の基盤をつくる幼児教育と小学校教育の接続について【文部科学省初等中等教育局幼児教育課】

(10:51)

幼保小の架け橋プログラムの実施に向けての手引き（初版）について【その２】

(12:47)

幼保小の架け橋プログラムの実施に向けての手引き（初版）について【その４】

(4:23)

04文部科学省初等中等教育局幼児教育課関係【令和３年度全国児童福祉主管課長会議】

(7:42)

幼保小の架け橋プログラムの実施に向けての手引き（初版）について【その３】

(15:4)

幼保小の接続について（文部科学省初等中等教育局　大杉住子）：校内研修シリーズ №110

(23:1econd)

幼保小の架け橋プログラムの実施に向けての手引き（初版）について 【はじめに】

(13:12)

幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を架け橋プログラムで活用するために

(27:9)

幼保小の架け橋プログラムの実施に向けての手引き（初版）について【その５】

(31:3)

【成果報告】第2部　幼児教育におけるプロセスの質に関する研究

(21:43)

小学校教育との接続に向けた教育課程や指導方法の工夫について

(13:8)

学級目標・学級生活づくり（文部科学省初等中等教育局 安部恭子）：基礎的研修シリーズ №7

(20:18)

『令和３年度第２回幼小合同研修会「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を踏まえた小学校教育とは～学びに向かう保育・授業づくりの実践例について～／講師：岐阜聖徳学園大学教育学部　教授　西川　正晃氏』

(1:8:3)

5 3 2 文部科学省初等中等教育局【幼児教育課】 地域子ども・子育て支援事業について

(6:59)

幼保小の架け橋プログラムの実施に向けての手引き（初版）について【その１】

(15:46)

「幼児教育」って、何のこと？【ママのマインドセット】#53

(10:31)

【小】【外国語】【授業（２）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業　～基礎の指導の在り方～

(14:15)