主体的に自分の思いや考えを伝え合える児童の育成

(30:48)

充実した対話を支える情報活用能力の育成　ー子供１人１人が主体的に学ぶ授業への転換に向けてー（リーディングDXスクール実践事例）

(6:35)

【ひろゆき】優秀な人を一発で判別できます。無能はこの質問してこないですからね。優秀な人間の特徴と無能な人が取るべき行動を話す【ひろゆき 切り抜き 論破 ひろゆき切り抜き hiroyuki】

(6:41)

子どもの主体性を引き出す学び【Learn by Creation NAGANO】（神津 長生／北澤 嘉孝／小木曽 一希／荒井 英治郎）

(1:27:1econd)

♯45「独自の意見を言える-主体的な学びを応援するために-鑑賞会で育つ力」Rinせんせいの【アトリエRADIO】

(10:22)

主体的な遊びや生活を促し支える支援【学童保育】

(27:2)

「指導方法や指導内容等の工夫改善について」～児童生徒の主体的な学習態度が伸ばされるような授業づくりについて～

(18:19)

4~12歳 子どもの『思考力』を育てる一番の方法/幼児教育コンサルタントTERUの子育て・知育ノウハウ

(11:30)

【国語の極意】国語の授業を深め、子供の力を伸ばす魔法の言葉（三角ロジック、根拠、理由、主張）

(19:26)

令和4年度第18回研究開発学校フォーラム研究発表・質疑応答

(3:57:23)

【教職教養】学習指導要領⑫外国語活動・外国語　#教員採用試験　#教採　#教採セミナー

(15:12)

子どもが主体的に学びを進める学習とは

(2:30)

新しい学習指導要領において期待される学び（國學院大學 教授 田村学）：校内研修シリーズ №4

(26:10)

京都大学 E.FORUM 全国スクールリーダー育成研修 第13回実践交流会 シンポジウム　質疑応答　2018年3月24日

(34:14)

【学習指導要領の総則と各教科】新しい学びのスタイルと各教科で身につけられる資質能力

(38:46)

探求学習で育む子どもの主体的な学び①　市川 力氏

(28:31)

【子ども主体の保育への道】講義３：人間関係の築き方と継続の秘訣　＃保育士の人間関係　＃保育講座　＃不適切な保育防止　＃子育て　＃子ども主体の保育　＃責任者の責務　＃退職理由

(20:16)

令和の日本型学校教育の構築を目指してー主体的、対話的で深い学び＝

(7:54)