学認LMSにおける様々な機能について／古川雅子（国立情報学研究所）

(15:48)

学認LMSの各種機能／国立情報学研究所 情報社会相関研究系 助教／古川 雅子

(14:52)

学認LMS各種機能のご紹介／国立情報学研究所 情報社会相関研究系 助教／オープンサイエンス基盤研究センター／古川 雅子

(19:23)

「学認LMSのコース・オプション機能紹介」NII オープンサイエンス基盤研究センター 助教／古川 雅子

(16:51)

「『学認LMS』で学ぶ研究データ管理」NII オープンサイエンス基盤研究センター 助教／古川 雅子

(21:9)

活用に向けた展望／古川雅子（国立情報学研究所）

(14:2)

悩み苦しみは執着の話～正観さんの言葉～2024 1 22～

(15:16)

【細田千尋 さきがけ研究者】脳の構造と生体情報から学習のやる気を予測 個人に合った教育で三日坊主を防ぐ

(5:8)

「BookRollのログ分析とラーニングアナリティクスを始めるには」緒方 広明 京都大学学術情報メディアセンター 教授

(10:37)

平成29年度市民講座 第1回 ：「やる気を引き出す人工知能 －個性を活かして学習意欲を高めるAI－」 坂本 一憲 - 国立情報学研究所

(57:3)

ラーニングテクノロジー ワークショップ「Moodle学習ログ分析の基礎」戸田 真志（熊本大学 教授システム学研究センター）

(36:2)

本日放送「徹子の部屋」に鳳蘭と荘田由紀が母娘そろって登場

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学習eポータルで利活用アップ【鴻巣市】【教育委員会】｜教育現場の学び方・働き方改革応援セミナー第1回

(32:39)

2. 情報通信ネットワークの仕組みと役割 (3) 情報セキュリティ④通信の暗号化（情報通信ネットワークとデータの活用）情報処理学会 IPSJ MOOC

(9:39)

東京大学大学院情報学環・学際情報学府 のご紹介 Introduction to III / GSII, The University of Tokyo

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【岐牒記】note20241226（Version actuelle）succomber à une fièvre inconnue

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学認LMSのご紹介

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学認LMS - 古川 雅子（情報社会相関研究系／オープンサイエンス基盤研究センター 助教）

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「ラーニングアナリティクス共通環境（LAaaS）の取り組み」古川 雅子　国立情報学研究所情報社会相関系 助教

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趣旨説明／国立情報学研究所 情報社会相関研究系 助教／古川 雅子

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Q\u0026A／国立情報学研究所 情報社会相関研究系 助教／古川 雅子

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平成29年度市民講座 第7回 ：「オンライン教育の可能性　－学習ログ分析を学びに活かす－」 古川 雅子 - 国立情報学研究所

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オンライン学習管理システム「学認LMS」の紹介：コンテンツ・OSトラック

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教育コンテンツ共有プラットフォーム　学認LMS　NII オープンサイエンス基盤研究センター 助教　古川雅子

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教育コンテンツ共有プラットフォーム　学認LMS／NII オープンサイエンス基盤研究センター 助教／古川 雅子

(22:6)

「海外におけるラーニングアナリティクスの事例紹介」 古川　雅子　国立情報学研究所　情報社会相関研究系研究系 助教

(9:35)

学認LMSの試行運用について：オープンフォーラム2020-Day1-OSトラック1-01

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