教科センター方式を活かした授業づくりが課題│吉崎静夫先生コメント 板橋区立中台中学校

(5:18)

時間軸、学習形態ごとにICT活用法を整理│板橋区立中台中学校 中間報告

(7:46)

ICT活用の授業デザインで主体的な学びを実現｜板橋区立中台中学校

(11:38)

【教育NEWS】東京都が教員の奨学金を肩代わり！ #小池百合子 #都知事

(41)

【東大検証】東大卒なら家庭科も完璧にこなせる説

(17:54)

【生徒募集】学校で教えてくれない！LGBT課外授業（講師：冨田いたる）

(19:56)

【東大検証】東大生なら技術も完璧にこなせる説

(17:5)

箱が9つある。脱出せよ。【出題のない部屋】

(16:19)

【Apple認定】iPadを活用しまくりな、この小学校がスゴい！

(31:45)

【教師の働き方改革】救世主は大学生⁉ 先生を救う\

(10:25)

【6分で解説】令和3年1月 中教審答申「令和の日本型学校教育」の構築を目指して【日本PTA】

(6:25)

忙しすぎて「なり手不足」の教員はどのような１日を過ごすのか「休む暇はない」「熱意で成立」

(6:48)

休日に部活顧問も･･･多忙極める教師の実態に密着【シリタカ！】

(8:35)

【先生向け】Google Classroomの質問機能使っていますか？挙手制と比較、Google Slidesと比較　How to use Question in Google Classroom

(27:30)

【解説】教職について学ぶ学生向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

(12:27)

【ICT教育現場のリアル】タブレット端末授業のメリット・デメリット

(4:36)

家庭科（裁縫実習）授業 2020年11月

(44)

中台中学校でバスケ

(1:16)

ただの連絡帳と化した学校多く…『タブレット教育』格差はなぜ生まれるのか 同じ学校で“先生単位で差”も

(11:57)

教育現場や研究において：教育編

(3:34)

「『特別の教科　道徳』の授業づくり」

(10:26)

授業におけるICT活用 ～ICTを活用した授業改善～（熊本市教育センター　前田康裕）：実践力向上シリーズ №1

(11:22)

【委員メッセージ】加治佐哲也委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

(7:52)

【教材研究】1つの教科から全教科の授業づくりに！

(8:38)

先生の”経験”と”勘”にだけに頼らない教育【ICT教育】

(46)

Google Classroomの『質問』機能を活用したクイズ番組型授業法！簡単手順で個別参加型授業から全員参加型授業へ【解説】【iPad×ICT×教員】

(9:57)

板橋区役所前教室のご案内【東京個別指導学院】

(1:2)