平成25年度 新任教員研修（研究員） 平野総長挨拶

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平成25年度 新入職員研修 平野総長挨拶

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#333日大NEWS Vol. 3 新任教員FDセミナー

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NITSの挑戦：シリーズ「これまでの研修、これからの研修」 №2

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発達の段階に応じた道徳科の指導（畿央大学 島 恒生）：校内研修シリーズ№.159

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「定額働かせ放題」小学校教諭の1日に密着　“三刀流”が求められることも　教員が直面している課題｜TBS NEWS DIG

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生徒指導Ⅰ『生徒指導提要』の改訂をふまえたこれからの生徒指導の方向性（関西外国語大学　新井 肇）：校内研修シリーズ №129

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助教授向けUGC新規制2025 | UGC NET 2025

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生まれ変わっても教師になりたい！ ～現役教師座談会～：基礎的研修シリーズ №29

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学習指導案の書き方（独立行政法人教職員支援機構 新名主洋一）：基礎的研修シリーズ №14

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「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №25

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北海道情緒障害教育研究会　冬のセミナー2025

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R5教職員①講義　2023.4.28

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代ゼミ教員研修アーカイブス（2024年度新規講座①）

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校内若手教員研修 各教員の個の育成と学校組織の強化：第2回NITS大賞活動発表会

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平成25年度 京都大学図書館機構講演会「知っておくとためになる論文執筆術　インパクトある研究成果公開のために」鈴木 哲也（京都大学学術出版会 編集長）2013年11月1日 Part 4

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文部科学省 平成25年度行政事業レビュー公開プロセス 5.英語力の指導改善事業

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平成25年度 京都大学図書館機構講演会「知っておくとためになる論文執筆術　インパクトある研究成果公開のために」小田 涼（関西学院大学 准教授）2013年11月1日 Part 5

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北大理学部高分子・教員紹介①　芳賀永教授

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いじめのとらえ方と予防（日本大学教授　藤平敦）：校内研修シリーズ№56

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中学校教職員研修会

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学び続ける教師をめざして ～学びを深める校内研修～：基礎的研修シリーズ №27

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「意外と現場で使える小技」高校教師がIT技術研修会でプロミラリングなど学ぶ“今年も定員を上回る応募”　仙台

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