107.06.24.||講師：黃國珍老師||( 十)更衣記：文本討論

(59:30)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(四)從學習、素養，到生命

(2:53)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(二)文本的建構層次，以「師說」為例

(19:54)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(七)好奇與質疑的力量

(10:26)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(六)如何運用「核心問題」建構「上層概念」

(11:56)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(九)人類的善，與惡

(6:28)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(十一)時間感的科學與哲學

(55:1econd)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(八)建立「後設的我」

(3:11)

【歷史易起SHOW】馬斯克砍預算！川普反多元！賴政府大驚動彈不得！｜國民黨國際部主任 黃介正｜歷史哥｜2.12.25

(59:34)

罷免\

(1:48:35)

佛光山惠中寺2020「未來與希望」系列講座【雲講堂】 講師：黃國珍

(27:30)

【安眠藥你上癮了嗎？】專訪 北聯松德院區院長 黃名琪｜欸！我說到哪裡了？2025.02.11

(41:14)

《名人書房》黃春明、黃國珍父子：閱讀真正有趣的地方，在於跟生活連結(完整版)

(48:25)

EP173｜別讓孩子只是記住「正確答案」，要讓他們自主思考出「自己的答案」ft.《閱讀理解》總編輯 黃國珍

(53:30)

1070202 ||講師：黃國珍老師||文本分析「天才夢」

(22:4)

【脊髓基金會x寶島真有愛】在閱讀中創造人生！ 來賓： 閱讀理解學習誌、品學堂 創辦人 黃國珍｜ 阿風主持 20240303

(40:4)

《名人書房》特別篇｜黃國珍：藉由閱讀豐富自己，透過解讀形成洞見(完整版)

(1:16:19)

Episode 188 - The Science of Making Math Stick: Using Brain Research to Combat the NAEP Scores

(17:8)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(三)閱讀永遠是主觀的，但是，客觀永遠有存在的必要

(9:26)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(五)貓毛為什麼上黑下白，而不是上白下黑呢(1.文本討論)

(1:35)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(一)我們能不能容許學生在課堂上挑戰

(5:48)

107.06.23.||講師：黃國珍老師||(三)什麼是科學閱讀

(17:5)

107.06.23.||講師：黃國珍老師||(七)結語：透過增能的過程，我們將會成為台灣最強大的一代老師

(5:28)

107.06.23.||講師：黃國珍老師||(五)天生的判決(2.意見分享)

(12:18)

107.06.24.||講師：黃國珍老師||(五)貓毛為什麼上黑下白，而不是上白下黑呢(2.文本分析)

(6:14)

1070202 ||講師：黃國珍老師||我唯一知道的是，我不知道

(14:38)

107.06.23.||講師：黃國珍老師||(五)天生的判決(4.從閱讀文字中展開作者的意圖)

(15:31)

107.06.23.||講師：黃國珍老師||(四)以名偵探柯南為例，讓「客觀」有機會發言

(16:48)