一人一人が輝くのであたたかい学校 ～キャッチフレーズでつながる生徒と教師～（北海道小樽高等支援学校）：第5回NITS大賞

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北海道小樽高等支援学校

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小樽高等支援学校でロケット教室

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学びを通して自己肯定感を高める ～一人学習となかよし探究の取組を通して～（神奈川県相模原市立桜台小学校 ）：第6回NITS大賞

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【予告】『リアム１６歳、はじめての学校』予告編　DVD発売中【デジタル配信中】

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【教育小噺】小学生から気にしたい　トップ高校の英語についていける目安

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「定額働かせ放題」小学校教諭の1日に密着　“三刀流”が求められることも　教員が直面している課題｜TBS NEWS DIG

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「日本手話」で生き生き学ぶ特別支援学校　『the SOCIAL』傑作選（2019年11月22日放送より）

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ビデオ広報かりや　No.95ともに学び、理解し合う～刈谷市立刈谷特別支援学校～

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【フィンランドの教育法】世界トップクラス！こどもの学びを促す魔法の言葉”ミクシ”とは

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北鎌倉｜明月院（めいげついん）Meigetsuin｜あじさい寺｜鎌倉 Kamakura

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【学校紹介2022】市立札幌みなみの杜高等支援学校

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【中学受験】広島の中学偏差値ランキング

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「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №25

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キャリアシートで生徒が動く！ ～特活が生むつながりで生徒主体の学校づくり～（近江八幡市八幡中学校）：第6回NITS大賞

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令和４年度（2022年度）教育資料「特別支援教育ほっかいどう」第28号③（小樽高等支援学校　小谷　明日香教諭②）

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令和４年度（2022年度）教育資料「特別支援教育ほっかいどう」第28号③（小樽高等支援学校　小谷　明日香教諭④）

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一冊の手助け

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令和４年度（2022年度）教育資料「特別支援教育ほっかいどう」第28号③（小樽高等支援学校　小谷　明日香教諭③）

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（№53）生徒が輝くブカツイノベーション ～生徒自らがデザインする放課後活動の創造～ （新潟市立白新中学校）：第7回NITS大賞

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（№49）ウェルビーイングの根っこを育てる ～3つの価値を中心にした学校づくり～（私立札幌豊明高等支援学校）：第7回NITS大賞

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【理科】覚えやすい！月の満ち欠けの子どもたちへの教え方

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おうちで！一人でできる！中高生向け【動画】で学習

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【ユニエア】ムービー『Spotlight!』【石森虹花】#1\u0026 #2

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対話とサポートが作るチーム学校 ～働き方改革とICT活用が相乗効果を生む～（兵庫県尼崎市立尼崎北小学校）：第6回NITS大賞

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（№12）ウェルビーイングな学校づくり ～子ども・学校・地域社会が協同する実践から～ （京都私立北総合支援学校）：第7回NITS大賞

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地域と連携した木育の取組 ～生徒の自己実現を地域と支え合う～（島根県立石見養護学校 平木健滋氏）：第3回NITS大賞活動発表 2020/02/02

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