【予告】タブレットを活用した個別最適な学び 〜創造的な学びで才能を活かす〜

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【スタディ編】タブレットを活用した個別最適な学び 〜創造的な学びで才能を活かす〜

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【エージェンシー編】タブレットを活用した個別最適な学び 〜創造的な学びで才能を活かす〜

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【アート編】タブレットを活用した個別最適な学び 〜創造的な学びで才能を活かす〜

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【英語教育】AIあるのに、なんで英語勉強するの？【NIKKEI Film】

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子ども達の主体性と意欲と学力を伸ばす最高の手段「討論」について　［教え方セミナー　長谷川博之氏講座より］

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フレンドリーオンライン～誰ひとり取り残さない教育のカタチ～

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『iPadでちょっとずつトライ!!～数学科教師が考えてるコト～』（後編）｜鳥生　浩紀（近畿大学附属広島高等学校・中学校　福山校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.301】

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2020/5 皐月・第2週｜「０から創るという道のり」Making Review｜2D素材発注打ち

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子どもたちの「今」を大切に～こども基本法成立 と こども家庭庁設置を機に考える～

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自分の得意を見つける方法（日常編） #行動力#好きを仕事に #コーチング #得意 #人の役に立つ #人生を変える #自分を知る方法 #才能#自分を変える

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近未来の授業？　教育の場でタブレット端末の可能性

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123秒で見る！タブレットで学び合いを強化＠韓国ハンビット小学校

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【切り抜き】才能教育？それとも 個別最適化教育？　Kaien特別セミナー『発達障害とギフテッド』

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人との違いは才能になる！ #行動力 #人の役に立つ#好きを仕事に #コーチング #得意 #人生を変える #自分を知る方法 #自分を変える #才能 #自分軸 #人生

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【予告編】ユーザーインタフェース　未来は僕らの手の中に

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【仕事も人生もうまくいく自分の整え方3選】 #shorts #ウェルスダイナミクス

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好きなこと得意なことを仕事にする！ #行動力#好きを仕事に #コーチング #得意 #人の役に立つ #人生を変える #自分を知る方法 #自分を変える #才能

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