新学習指導要領の精神を 子どもの確かな育ちにどうつなげるか « 幼小中合同公開研究会 « 岐阜聖徳学園大学附属小学校

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3分で分かる新学習指導要領生きる力とは？

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新学習指導要領に対応した学習評価（中学校　社会科）：新学習指導要領編 №44

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【教職教養】学習指導要領①幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について（答申）#教員採用試験　#教採　#教採セミナー

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【「学習指導要領」改定へ】 阿部文科相…中教審に諮問 “子どもたちの意見”反映も

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新学習指導要領に対応した学習評価（小学校　生活科）：新学習指導要領編 №45

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新学習指導要領に対応した学習評価（中学校　国語科）：新学習指導要領編 №49

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カリキュラム・マネジメント～新学習指導要領とこれからの授業づくり～（横浜国立大学名誉教授　髙木展郎）：校内研修シリーズ№54

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新学習指導要領の趣旨を踏まえた授業づくり（理論編）

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日本の教育の課題とは？　国際比較から考えてみよう！　#教育学部 #学力テスト #テスト

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新学習指導要領を具現化した新教材の解説（文部科学省教育課程課・国際教育課 教科調査官　直山木綿子氏）：校内研修シリーズ №34

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社会科の改訂のポイント：新学習指導要領編 №9

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学習指導要領の読み解き方（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №63

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老後子供たちが寄り付かなくなる人の特徴、知らずにやっている

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新学習指導要領に対応した学習評価（中学校　外国語科）：新学習指導要領編 №58

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親として、子どもの夢を心から応援できないときはどうしたらいい？【東大生の母のオリジナル子育て法】

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