[Вебінар] Особливості роботи над структурою простого речення в процесі розвитку мовлення дітей з ООП

(1:1:10)

Вебінар: Особливості застосування страхувальниками норм законодавства

(27:46)

Вебінар: \

(41:11)

Вебінар «Особливості експлуатації житлових будівель формування стратегії технічного обслуговування

(1:26:24)

Вебінар \

(1:9:6)

ВЕБІНАР \

(1:5:13)

[Вебінар] Особливості застосування строкових трудових договорів (контрактів) у сфері освіти

(1:49:5)

ВЕБІНАР| Амбулаторний пакет в Програмі медичних гарантій 2025

(1:55:30)

Як за допомогою мислення та інструментів вийти на мільйонні заробітки В ДЕКРЕТІ? | BOHDANA GONCHARUK

(45:10)

Все про нові закони в Америці

(1:7:20)

[Вебінар] Діти та дисципліна – як діяти у конфліктах?

(1:12:26)

Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину

(1:40:27)

Вебінар: Ігри на розвиток пізнавальної сфери дітей дошкільного та молодшого шкільного віку

(1:21)

НМТ-2024. Українська мова. Вебінар 1. Вступ: знайомство, організаційні деталі, особливості тесту

(1:3:45)

Вебінар \

(1:26:55)

Відео-заняття \

(4:55)

Інтерактивні ігри як ефективний освітній інструмент сучасного вчителя

(1:11:)

Вебінар «Особливості та основні етапи проведення оцінки потреб ВПО в громадах»

(1:47:41)

Вебінар \

(1:5:5)

Вебінар: Особливості використання флеш карток у процесі вивчення української мови та літератури

(55:43)

[Вебінар] Особливості організації здобуття освіти за індивідуальною та дистанційною формами

(1:42:9)

[Вебінар] Особливості використання Quizlet та learningApps для активного та інтерактивного навчання

(1:2:6)

Вебінар: \

(50:6)

Вебінар: Психологічні особливості учнів

(1:18:25)

Вебінар: \

(59:52)

[Вебінар] Особливості корекційної роботи з дітьми з РАС

(1:34:6)

Онлайн-вебінар щодо субвенції на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами

(1:37:11)

НМТ 2025. Українська мова. Вебінар 1. Вступ: знайомство, організаційні деталі, особливості тесту

(59:48)

Вебінар “Особливості встановлення факту участі цивільної особи у відсічі збройної агресії рф”

(1:9:23)

[Вебінар] Особливості реалізації освітніх мініпроєктів: від ідеї до практики

(1:15:51)