НМТ 2025. Українська мова. Вебінар 1. Вступ: знайомство, організаційні деталі, особливості тесту

(59:48)

[Вебінар] Особливості реалізації освітніх мініпроєктів: від ідеї до практики

(1:15:51)

[Вебінар] Особливості застосування строкових трудових договорів (контрактів) у сфері освіти

(1:49:5)

[Вебінар] Особливості роботи над структурою простого речення в процесі розвитку мовлення дітей з ООП

(1:1:10)

Вебінар “Особливості супроводу під час інклюзивного навчання”

(1:52:58)

Як оформлювати нову форму ТТН і що змінилось в правилах перевезень

(15:2)

Міжнародна освіта для українських психологів та презентація нового освітнього клубу \

(1:3:53)

Отримання критичності для бронювання – Міністерства затвердили нові галузеві критерії

(6:23)

АНТИТРЕНДИ 2025 РОКУ

(17:45)

Дизайн-мислення: будувати культуру сервісу та інновацій. Частина 2

(57:31)

ФОП 1,2,4 група не повинен сплачувати за себе військовий збір за грудень?

(3:41)

Link Building соло стрім Ігоря Рудника

(3:7:14)

Чи заплатити ФОПу військовий збір 20 грудня, нові вимоги фіскального чека з 1 січня

(14:3)

Бронювання працівників: нові виклики та можливості для бізнесу у 2025 році

(1:12:41)

НСЗУ та ОМС: Вебінар 2: Амбулаторна медична допомога, діагностика

(2:42:9)

[Вебінар] Особливості корекційної роботи з дітьми з РАС

(1:34:6)

Вебінар Особливості використання технології інтерактивного навчання за допомогою Factile

(26:26)

[Вебінар] Особливості використання арттерапевтичних технік у роботі з дошкільниками

(59:21)

ВЕБІНАР \

(1:49:58)

НМТ-2024. Українська мова. Вебінар 1. Вступ: знайомство, організаційні деталі, особливості тесту

(1:3:45)

[Вебінар] Особливості формування пізнавальної мотивації в дошкільному віці

(1:11:56)

[Вебінар] Особливості організації освітнього процесу в умовах воєнного стану: управлінський аспект

(1:21:10)

Вебінар \

(45:33)

[Вебінар] Особливості використання сервісу Classroomscreen для візуалізації в освітньому процесі

(59:11)

Вебінар: Психологічні особливості учнів

(1:18:25)

[Вебінар] Особливості інклюзивного навчання дітей з РАС

(1:6:1econd)

Вебінар “Особливості роботи ЕМД в умовах війни (тактичної ситуації)” ▶︎ МОЗ пояснює

(1:25:16)

[Вебінар] Особливості організації здобуття освіти за індивідуальною та дистанційною формами

(1:42:9)