教科「道徳」　数値でなく記述式で評価へ　文科省(16/07/22)

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道徳科に求められる評価（文部科学省初等中等教育局教育課程課 堀田竜次)：校内研修シリーズ№147

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特別の教科 道徳（大阪教育大学 小林将太）：基礎的研修シリーズ №26

(16:51)

【教育ニュース】道徳の評価｜小中の８割が「効果実感」！？

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道徳教育･特別の教科道徳

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第38回 10分でわかる！ 「なんで道徳は教科化されたの？」

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道徳科の評価についての押さえ

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道徳の「特別の教科」化、文部科学省が平成30年度より実施！？

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第11回　教科になった道徳の授業！何を変える？その２

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すごい教師の特別授業　鴨頭嘉人、小学校で1日熱血教師

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山の民はなぜ自らを野蛮化するのか？【ゾミア2】#230

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【特集】「親は日本語が読めない・書けない」外国ルーツの子どもたちを支援する教室を開いた女性の思い　香川

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研究室の扉「『こころ』が作られるしくみの解明に向けて」榎本和生教授

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【東ロボくん】ロボットは東大に入れるか 入試から見える人工知能と人間の未来 | ガリレオX（2016年）第117回

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【一生使える】道徳の導入は3パターン！

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講義「言語学習のメカニズム―第二言語習得における記憶の役割―」（小柳かおる）／総研大日本語言語科学特別講義・第141回NINJALコロキウム

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【3分で解説】道徳の授業準備で先生が必ずやるべき7つの手順

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道徳の授業を考える1 中2道徳 大分大学教育学部附属中学校教諭 矢治朋恵 主題：礼儀「秀さんの心」

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いのちの授業・がん教育　道徳②いのちをバトンタッチする会

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道徳科の授業改善に向けて②~道徳科における評価~

(10:14)

【特別講座】【テーマ】これからのGIGA!!!教科の学びをどう深める!?

(56:25)

どうなる？どうする？道徳の授業づくり「評価について」（光村図書出版）

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高等学校における道徳教育の充実に向けて（文部科学省初等中等教育局 教育課程課 教科調査官　飯塚秀彦）：校内研修シリーズ№81

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道徳の振り返りテク！OPPA＋マインドマップ！！ 〜道徳の評価、所見で使える！〜#75

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道徳は教材を理解するための授業ではない

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あかつき道徳ch　七條正典先生編【04】道徳の教科化を振り返る

(5:26)

放送大学「道徳教育論（’21）」（ラジオ授業科目案内）

(14:45)

「『特別の教科　道徳』の授業づくり」

(10:26)

『道徳教育教科化の実態①』THE・REAL・OKINAWA AJER2018.9.10(3)

(17:22)

【パネル・ディスカッション】学習科学における評価とテクノロジー：「評価の三角形」の視点から

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