凸凹支援スペシャリスト：支援VS指導～その境界線は？～

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凸凹支援スペシャリスト：学習指導要領から支援学校と通常級の違いを説明します！

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凸凹支援スペシャリスト：特徴をとらえて名前をつける

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凸凹支援スペシャリスト：ルールブックの使い方

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凸凹支援スペシャリスト：動きを支える２つの筋肉

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ASDの【完璧主義】は常識をこえる?!それはどういうものなのかを解説します【ASD当事者/発達障害特性】

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2分で解説！アスペルガー症候群（ASD）の方の顔つき・外見の特徴3選【発達障害】

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授業に集中できるように…発達障害の子どもたちのためのツール「センサリーツール」とは

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【知能検査：WISC-Ⅳで分かった事】「発達凹凸」の意味が分からなかった私が意味を理解した時の話

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【普通学級？特別支援学級？】裏事情もご紹介！発達障害児の失敗しない学校（進路）選びのコツ【夫婦放談】

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【就学相談】特別支援学級を見学してきました！思ってたのと全然違った・・・【知的障害学級・自閉症情緒学級】

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感覚欲求を満たすと子どもの問題行動は減ります！！

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支援者として必要なコミュニケーションの基礎知識

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精神科医には隠れ（グレーゾーン）発達障害グレーゾーンの特性を知ってほしい

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教材⑦ ひとりよがりの使い方にならないように（全編）

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凸凹支援スペシャリスト：12歳までに身につけたいシリーズのご紹介

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凸凹支援スペシャリスト：伝えるなら、どっち？～最初と最後～

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凸凹支援スペシャリスト：行く手を阻む　重なりの線

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凸凹支援スペシャリスト：学校いろいろ違いはここ

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凸凹支援スペシャリスト：博士シリーズで注意コントロール

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凸凹支援スペシャリスト：今回の学習指導要領の改訂から、合理的配慮が入りました

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凸凹支援スペシャリスト：支援に使える将棋

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凸凹支援スペシャリスト：保護者は楽しく　プロは正しく

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凸凹支援スペシャリスト：認知の３ステップ

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凸凹支援スペシャリスト：縦書き　VS　横書き

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凸凹支援スペシャリスト：反対から見たら、どう見える？

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凸凹支援スペシャリスト：与えられた条件が全てじゃない

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凸凹支援スペシャリスト：脳トレから見る言葉の理解～この３つ、どれが欠けてもツライ～

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凸凹支援スペシャリスト：支援者こそ、役割演技！

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