人教社回应数学教材封面和插图争议

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#教育 #人教社回应数学教材插图争议

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人教版小学数学教材插图引争议 人教社回应：已着手重绘

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人教社回应数学教材插图争议 #中国 #教材 #课本 #人教版 #插画 #争议 #抖音

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小学教材插画为啥这么丑，到底是谁在丑化？ #人教社回应数学教材插图争议 #中国 #教材 #课本 #人教版 #插画 #争议 #抖音

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小学课本插图引起争议，发出去的视频被屏蔽，强烈建议专家不要再建议课本插图 人教社回应数学教材插图争议

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人教社回应数学教材插图争议：提高艺术水平，着手重新绘制

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人教版数学教材插图争议背后：隐秘利益输送链独家大起底

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天天硬事2030期—01 中国人教版数学插图惹争议，真正的怪异不是插图的怪异和扭曲，而是到处透出的“暗示” 02 王志安未来需要小心保护自己的神秘感，公知的时代已经远去剩下的唯有挣扎

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中国“人教版教材事件”始末！多位老师举报无果，设计师工作室从未注册！仅仅是审美问题吗？ |《周末艺文志》八十七

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內地中小學教材劣質化 扭曲插圖醞釀意識危機，是既得利益集團圈地牟取暴利本質所致，是政治治理和教育管理肌體潰爛的再次證明，後者如無確鑿證據，動輒上綱上線到西方文化入侵則藏有政治圖謀

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人教社插画翻车，正在被围攻，插画确实丑出了天际，但被围攻，背后却还有其他恐怖的可能性。

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人教社插画被过度解读？毒教材的危害程度，远超你的想象！

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人教版课本插图惹出巨大争议，乌合麒麟躺枪微博被灌爆，封面设计者的父亲不一般。国旗地图错画，蜜汁凸起，人物设计怪异。20220528

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人教版小学教科书插画人物丑陋无比，画风诡异现巨大争议，大家都在围攻创作的吴勇工作室，这个工作室固然可恶，可是我却有点其他看法！

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【张捷谈教材问题之三】问题图片为什么没有被发现？

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Y】人教社插图显示美国强大实力，众多领域高层已被腐化成筛子，或触发中共清算亲美势力？

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【张捷杂谈】人教版教材设计，法不禁止皆可胡作非为？

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这才是孩子们该看的插画！#人教社回应数学教材插图争议 #河南

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人教版數學插圖惹爭議，起底負責設計者吳勇人脈網，越挖越心驚！︱老王開咵

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人教版數學教材插圖引發爭議！網友表示眼神奇怪、毫無美感！人教社回應：著手重繪！教育部教材局：已介入調查！【真相記】

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人教版小学四年级数学教材因插图太丑被家长骂上热搜，人教社出面回应，必须查！

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家长谈人教版数学教材插图争议：孩子只是觉得不好看 以为学校发的都是好的

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教育部教材局回应：人教版数学教材争议，已介入调查

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人教社回应数学教材封面和插图争议

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人教社教材插图事件再升级！女生走光男生袭胸等画面登堂入室；胡锡进不敢断言重大政治事件：事发蹊跷古怪，关注利益集团；教育部回应教材插画事件：整改重画，全国排查！人教社道歉

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人教社教材插图问题调查结果公布，27人被追责问责！新教材插图重绘已完成。（央视新闻）

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时政篇（229）：细思极恐——从人教版数学教材插图事件看“改开”顶层设计的问题！！！（外因要通过内因发生作用；“反思”的反思！）

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连上7条热搜！“人教版数学教材”配图引争议

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