j04 「＋タブレ」授業実践例　｢習熟度別に課題に取り組ませ，知識の定着を図る｣

(1:23)

4習熟度別学習

(1:14)

j06 「＋タブレ」授業実践例　｢児童が撮影した画像に，自分の考えを表現させる｣

(57)

j02 「＋タブレ」授業実践例　｢地場産品の資料を拡大して，特徴に注目させる｣

(42)

j05 「＋タブレ」授業実践例　｢ワークシートを撮影し，生徒の意見を共有する｣

(1:21)

習熟度別学習をすることについてどう思いますか？

(6:29)

t08 「＋タブレ」模擬授業　提示　「フラッシュ型教材を作成し，繰り返し活用して定着を図る」

(54)

j07 「＋タブレ」授業実践例　｢楽譜を拡大して書き込み，合唱のポイントを確認させる｣

(1:8)

t05 「＋タブレ」模擬授業　提示　「挿絵を大きく映して，視点を集中させる」

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授業づくり最短コース④お手本を示す

(7:28)

【模擬授業】４年「面積」新しい言葉を教えるというのはこういうこと

(4:38)

数学ⅠＡ４章４話「並べ方(Ｃや○)」ｂｙＷＥＢ玉塾

(3:38)