病弱教育におけるICT活用（京都女子大学教授,京都教育大学大学院教授　滝川国芳先生）：校内研修シリーズ№78

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病気を抱える子どもたちの教育を守るために（京都女子大学：滝川国芳先生）／学校現場における病気を抱える子どもたちの教育支援を考えるシンポジウム（2021/2/28）

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学校におけるICTを活用した学習場面（放送大学教授　中川一史）：校内研修シリーズ№76

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病気の子どもたちを取り巻く現状と課題（大阪教育大学：平賀健太郎先生）／学校現場における病気を抱える子どもたちの教育支援を考えるシンポジウム（2021/2/28）

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持続可能な社会につなげる社会科教育 / 京都女子大学　松岡 靖先生

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京都大学教育学研究科 Special Opening Lecture 2018「オックスフォードから見た＜ニッポンの教育＞社会学的アプローチ」苅谷 剛彦 教授（オックスフォード大学）

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2021年度 京都大学新任教員教育セミナー 「私の授業」久家 慶子 京都大学 理学研究科 教授 2021年9月22日

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ビデオ広報かりや　No.95ともに学び、理解し合う～刈谷市立刈谷特別支援学校～

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キタカマのICT教育

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【ICT教育現場のリアル】タブレット端末授業のメリット・デメリット

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ハイブリッド黒板アプリ 「Kocri（コクリ）」/interactive blackboard application

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エデュケーション✖テクノロジー➡ 教育現場に急速に広がる「エドテック」とは…

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ICTを活用した働き方改革の取組事例【小学校編】

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京都大学 オンラインセミナー：教育輸出の倫理的・政治的課題：日本とフィンランドの比較から 講演1 高山 敬太（京都大学）興津 妙子（大妻女子大学）グローバル教育展開オフィス 2022年2月16日

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14．特別支援教育におけるICTの活用について

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【京都薬科大学】感染予防動画「感染予防に関するQ\u0026A」

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愛媛大学ICT活用事例1　クローズアップ先生　＜伊月知子　准教授＞

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2024年4月、発達教育学部が２学部２学科に変わります

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京都大学 E.FORUM 学力評価スペシャリスト研修 第2回フォローアップ研修　C.「目標に準拠した評価」の実現　西岡 加名恵（京都大学教育学研究科 教授）2017年12月16日

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第7世代の教育ICTで日本を元気にしよう！

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授業におけるICT活用 ～ICTを活用した授業改善～（熊本市教育センター　前田康裕）：実践力向上シリーズ №1

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2021中東・北アフリカ日本語教育シンポジウム ワークショップ 「ICTツールを使ってどう学習者の自律性を育てるか」 藤本かおる氏 #2021jpsympomena

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【教育のICT化】「黒板のない教室」×iPad Pro×Apple Pencil 日本史 蒙古襲来 瀧野川女子学園中学高等学校　4K HDR 60fps

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