【教育】JICA東京・JICA北陸合同開催 教師海外研修オンデマンド研修②　持続可能な社会の​担い手づくりへ​～グローバルなものの見方を活かす

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【教育】JICA東京・JICA北陸合同開催 教師海外研修オンデマンド研修①　持続可能な社会の担い手づくりへ～学びの作戦変更、持続可能な開発のための教育（ESD）の経験

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【教育】日本で知識を学び移住先での国づくり貢献を学ぶ「日系社会研修」

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【有料級！】日本語教師に必ず必要な模擬授業をカリスマ講師が実演！【日本語教師養成チャンネル】

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【国内でIB教育】日本語でIB取得！？IBコースのある日本の学校をご紹介【学芸国際】

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Artificial intelligence in the foreign language education

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2023年度NKG TV シリーズ「これからの日本語教育人材の養成を考える」第1回「これからの日本語教師の専門性を考える」話し手：舘岡洋子（早稲田大学）聞き手：古屋憲章（社会啓発委員会）

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【JICA】海外協力隊員が日本語教師をぶった斬る

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【受験生必見】学芸国際中学入試A方式のエッセイを卒業生講師が解説します！～要点をつかむIntroduction編～

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NKG TVシリーズ「日本語教育の参照枠とCEFR」第4回「新制度と『日本語教育の参照枠』～現場はどう考える？～」前編　対談 金子史朗氏、辻和子氏、山本弘子氏　聞き手　亀田美保

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古賀市の日本語教室…技能実習生が集まる理由

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#60 私が「は」と「が」の違いを聞かれない理由

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Virtual Tour of my Japanese Language School in Kobe | Communica Institute

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日本語教師として海外でJICAボランティアで働く　～カリスマ日本語教師が語る～【東京中央日本語学院(TCJ)/日本語教師養成講座】

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【教育】【教職員向けオンラインセミナー】変容が求められる学校～求められる人材とJICA海外協力隊～

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「こんな授業、時間の無駄！」日本式教育を完全否定するエジプト人！わずか3年で18000校に導入する事態に…【海外の反応】

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