学生自身が「教育はどうあるべきか」を考える教育を！ - 柳澤大輔 氏

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視座が上がる教育で視点を広げ、柔軟な人材へ - 柳澤大輔 氏

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【やさしいビジネススクール】日本のビジネス教育の進歩と現状の課題（やさビの歴史的位置づけ）

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制限を工夫と切り替えで楽しむ - 柳澤大輔 氏

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テクノロジーを使いより良い社会へ - 柳澤大輔 氏

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これからの大学教育はどう変わる必要があるのか？【教育大学研究部会】ダイジェスト版

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本当に必要な力を伸ばす「新たな教育」とは～高濱正伸×中室牧子×水野雄介×嶋田毅

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人を怒らせてヘラヘラする成田悠輔

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「一級建築士になりたい」「死ぬ3日前まで働ける知識を」終わりのない学び、今大人たちが勉強に励むワケ【かんさい情報ネット ten.特集/ノゾキミ】

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人を動かすための「コミュニケーション」とは？～奥山清行×小泉進次郎×松山大耕×木暮太一

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歴史に学ぶ「本質的なビジネススキル」とは？コテンラジオ 深井龍之介氏、『もしも徳川家康が総理大臣になったら』著者 眞邊明人氏らが徹底討論！

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【フィンランドの教育法】世界トップクラス！こどもの学びを促す魔法の言葉”ミクシ”とは

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ただの連絡帳と化した学校多く…『タブレット教育』格差はなぜ生まれるのか 同じ学校で“先生単位で差”も

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日本教育は社会の速度に遅れすぎ？【AI時代を生き抜く未来教育とは？】ライフイズテック取締役 讃井康智氏、スタディサプリ教育AI研究所所長 小宮山利恵子氏らが徹底討論！

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グロービス教員が語る「ビジネスパーソンに必要な資質」とは何か～昆政彦×内山英俊×大嶋博英×山岸園子

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グローバル視点でみる経済リスクとコミュニケーション力～成田悠輔×武田洋子×柳川範之×ロス・ローブリー

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Zのギモン 入社式に「退職届」そのワケは？【日経プラス９】（2022年5月21日）

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【提言】法教育でかけっこ一番は無価値になる［行政書士が考える法教育の在り方］

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あさお慶一郎ミニ対談：柳澤 大輔氏

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全教師必見！教育の本質とは何か答えられますか？

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【教育困難校】授業が成立しない？児童生徒に合わせた教育とは？境界知能\u0026グレーゾーンが広がる？現役教師と考える｜アベプラ

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【教育論】オンライン時代に教育者が最も身に付けるべき指導スキルは何？

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【勉強法の違い】成績さがるvs成績あがる

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柳澤大輔 全体講評

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【総括】日本の大学教育、経済に影響を与えまくり！日本の教育が豊かになるにはどうしたらいい？# 00019

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小川 大介氏 × 柳澤 綾子氏「『なんでもいい』が口癖！？自分で決められる子の育て方」

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高等学校における道徳教育の充実に向けて（文部科学省初等中等教育局 教育課程課 教科調査官　飯塚秀彦）：校内研修シリーズ№81

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学校の勉強だけでは社会に通用しない理由

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【子供の教育】心と行動は切り分けるべき　#shorts

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DeNAも投資する経営管理AIエージェント「Zaimo」を試す。今は生成AIは入口のみっぽいが、業界特化・ルールベースとの組合せがいい感じ

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