発達障害の一種、自閉スペクトラム症／障害（ASD）・自閉症の基本的理解：竹田契一先生（大阪医科薬科大学LDセンター）

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発達障害の一種、自閉スペクトラム症／障害（ASD）の研究者：竹田契一先生（大阪医科薬科大学LDセンター）

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自閉症啓発デイ・自閉スペクトラム症／障害（ASD）：竹田契一先生（大阪医科薬科大学LDセンター）

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自閉スペクトラム症／障害（ASD）など発達障害・かかわり方の基礎～「困った子」ではなく、「困っている子」～：竹田契一先生（大阪医科薬科大学LDセンター）

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Web講演会ダイジェスト：発達障害のある子どもに保護者はどのように関わればよいか・支援者は保護者にどう伝えればよいか　竹田契一先生（大阪医科薬科大学LDセンター）

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ADHDとは－発達障害の一種、注意欠如・多動症の概念・病態－：福井美保先生（大阪大谷大学教育学部・大阪医科薬科大学LDセンター）

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自閉症スペクトラム、学習障害などを含む発達障害にも関連する言語能力を評価するATLANとは？：高橋登先生（大阪教育大学教育学部）

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大人の発達検査の結果②【AQ検査(自閉症スペクトラム指数)】

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福井先生ASD再配信ダイジェストB

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ASDの薬はありますか？（自閉スペクトラム症の薬は難しい？）

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高次脳機能障害の歴史・古典的脳機能局在論：竹田契一先生（大阪医科薬科大学LDセンター）

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大阪医科薬科大学LDセンターWeb講演会ダイジェスト：発達障害のある子どもへのiPadを使った学習支援（氏間和仁先生）

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アスペルガー症候群の話し方の特徴4選#発達障害 #発達障害あるある #精神科医 #精神科医さわ #adhd #asd #自閉スペクトラム症 #注意欠如多動症 #アスペルガー症候群

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大人になって自身のASDの特徴に気付きやすくなる訳

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1分で分かる発達障害3種類【ADHD・ASD・LD】

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発達障害の人の同族嫌悪

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【普通になれない大人たち】発達障害「ASD」になるとどうなるのか？ #shorts #tiktok #あるある #東京ウーバーズ #高校生 #大学生 #社会人 #自閉症 #自閉症スペクトラム #末路

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代表的な発達障害3種【精神科医監修】ASD｜ADHD｜LD｜自閉症スペクトラム｜学習障害 #Shorts

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ASD（自閉症スペクトラム）の代表的な特徴2つ【社会性の障害とこだわり、精神科医監修】発達障害｜アスペルガー｜大人の発達障害 #Shorts

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