反転学習による主体的・協働的な学びの促進（リーディングDXスクール実践事例）

(4:45)

反転授業を取り入れた「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実（リーディングDXスクール実践事例）

(5:4)

生徒が学びに主体的に向かう授業づくり　ー学びの足跡を動画で表現ー（リーディングDXスクール実践事例）

(4:53)

遠隔合同授業を通じた協働的な学びの実現（リーディングDXスクール実践事例）

(4:22)

外部専門家を招き行う、表現力向上のための協働的な学び（リーディングDXスクール実践事例）

(3:49)

1人1人が自走する学びに向けて（リーディングDXスクール実践事例）

(6:46)

20231212「特別講座　これからの授業！どうするの！？」（R5リーディングDXスクール事業　公開学習会）

(1:44)

自分の学びを自分で進められるようにする授業（リーディングDXスクール実践事例）

(3:33)

充実した対話を支える情報活用能力の育成　ー子供１人１人が主体的に学ぶ授業への転換に向けてー（リーディングDXスクール実践事例）

(6:35)

家庭と学校をつなぎ充実させた協働的な学習（リーディングDXスクール実践事例）

(5:32)

【第3回】リーディングDXスクール事業指定校の実践事例から学ぼう（令和6年7月30日実施）

(53:17)

複式学級における1人1台端末のフル活用による個別最適で協働的な学びの実現（リーディングDXスクール実践事例）

(7:19)

予習動画による反転学習で主体的な学びを実現 篠山市立丹南中学校

(11:27)