高齢者が、趣味を伴に磨き合う仲間と地域のボランティア活動を持続して、地域の多世代交流と次世代継承を　東京都健康長寿医療センター研究所

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【共に未来をつくる。｜メッセージリレー #6鈴木雅子＆及川真央 】意志ある若者にあふれる持続可能な地域・社会をつくる。（一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォーム） #教育 #ふるさと納税

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【生団連】今こそ考えよう！外国人と共生する社会

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【共に未来をつくる。｜メッセージリレー #1 坂内 佑太朗】意志ある若者にあふれる持続可能な地域・社会をつくる。（一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォーム） #教育 #こども #ふるさと納税

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【共に未来をつくる。｜メッセージリレー #2 長島あゆみ #3 保科広美】意志ある若者にあふれる持続可能な地域・社会をつくる。（一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォーム） #教育 #ふるさと納税

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【共に未来をつくる。｜メッセージリレー #7佐藤真由】意志ある若者にあふれる持続可能な地域・社会をつくる。（一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォーム） #教育 #ふるさと納税

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介護発！！地域づくり２高齢者の困りごとと地域の支援の実態を知る

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３０秒で紹介★地域で活躍！レクリエーションリーダー講座

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【5選】組織のプロが厳選する『組織をダメにする人材ランキング』

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【解説】50年後に人口が“今の7割”まで減少か 外国人が1割へ『知りたいッ！』

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【移住】子育て世代が住みたい田舎 “全国1位”の秘密

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古民家ホテルで限界集落を救え～集落ごと活性化させるビジネスモデルとは～【Bizスクエア】

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【未来の日本】50年後に「人口8700万人」予測 深刻な労働不足に…

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外国人の児童生徒が１万人超！全国最多の愛知県の日本語教育とは…「寺子屋すごい」

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「変わりゆく福祉職場の“今”」（全編）

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【SDGs】持続可能な開発目標ってどんな目標なのですか？【字幕付きYouTube大学切り抜き】

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国際中等教育学校から学ぶ多文化共生の姿

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人権啓発ビデオ　「外国人と人権　～違いを認め，共に生きる～」（5/5）【解説　多文化共生社会をめざして】（字幕あり）

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【高齢者福祉】地域生活の選択肢を増やす/理学療法士/福祉用具専門相談員/介護用品レンタル販売/ゴトウライフクリエイション/京都市上京区【フクシのみらいデザイン研究所vol48】

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【SDGs】地域で支え合う子育てと介護／Seeds of happiness（2021/4/3）

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ツクル、ミライ。【QRコード活用 高齢者を地域で見守る】

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日本の健康な高齢化を支える「地域レベルの社会的イノベーション」

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問題点と対策　高齢者の社会参加４

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高齢者が住み慣れた地域で、安心して暮らせるまちをつくります

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高齢者は誰と一緒に暮らすべきか？ [ 知識の旅 ]

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【地域活性化】からだ・こころ・絆のためにつどいの場へ

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【野外教育指導者養成講座】子ども時代に大切なこととは？

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認知症の方が安心して暮らせるまちづくり～認知症地域支援推進員～

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