プロフェッショナルホメオパスeラーニングコース(学生インタビュー)001

(2:58)

プロフェッショナルホメオパスeラーニングコース(学生インタビュー)003

(2:42)

プロフェッショナルホメオパスeラーニングコース(学生インタビュー)②

(1:26)

プロフェッショナルホメオパスeラーニングコース(学生インタビュー)③

(1:8)

プロフェッショナルホメオパス養成コース(学生インタビュー)①

(1:43)

【オンラインオープンキャンパス2024】作業療法学科_卒業生の活動紹介

(13:22)

実践的な授業や課題が学生の感性を刺激する｜未来につながる大学の学び【学生インタビュー】

(6:59)

講義演習紹介_2024理学療法評価学演習Ⅰ

(8:57)

講演「コーパスを通して日常のことばの特徴を探る」（小磯花絵）／第16回NINJALフォーラム

(30:22)

「インナーチャイルドまとめ」由井寅子学長

(34:31)

由井寅子のインナーチャイルド癒やし入門(1ｈ38ｍ）

(1:38:47)

【目白大学 在学生インタビュー】子ども学科｜センパイに聞く！目白大学ってどんなトコロ！？

(5:9)

講演3 「多様化する生活者のための医学系用語のわかりやすさの検討 ―新聞コーパスとTVニュースアーカイブを用いた分析から―」（田中祐輔）/第18回NINJALフォーラム

(27:23)

「ZENホメオパシー」道繁 良ホメオパス

(8:19)

【落合陽一】デジタル化する教育現場の課題とポテンシャル（限定公開ダイジェスト）

(15:23)

ファミリーホメオパスeラーニングコース(学生インタビュー)①

(3:1econd)

ファミリーホメオパスeラーニングコース(学生インタビュー)03

(1:51)

ファミリーホメオパスeラーニングコース(学生インタビュー)01

(3:12)

ファミリーホメオパスeラーニングコース(学生インタビュー)02

(1:49)

ファミリーホメオパスeラーニングコース(学生インタビュー)04

(2:56)

CHhomプロフェッショナルコース　学生/卒業生インタビュー

(9:34)

インナーチャイルドセラピストeラーニングコース（学生インタビュー）①

(2:53)

インナーチャイルドセラピスト eラーニングコース（学生インタビュー）2021②

(3:35)

インナーチャイルドセラピスト eラーニングコース（学生インタビュー）2021⑥

(2:46)

インナーチャイルドセラピストeラーニングコース（学生インタビュー）②

(2:37)