นำเสนอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชานาฏศิลป์นานาชาติ (ภรตนาฏยัม) ชั้นปริญญาตรีปีที่4/66

(1:31)

การนำเสนอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน “การแสดงชุด - รำซัดอวยพร” ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

(10:9)

การแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา รายวิชานาฏศิลป์นานาชาติ 30 สค 66

(2:24)

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนาฏศิลป์ด้วยรูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์

(6:48)

การนำเสนอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน “วงดนตรีสากล” ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

(19:45)

การแสดงชุด “ พราวดารา ศรัทธาคริสตชน “ | คณะศิลปกรรมและวัฒนธรรมศาสตร์ มมส.

(12:19)

อุปสัมปทานาคาศรัทธาธรรม (นาฏศิลป์และการแสดง มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม)

(7:14)

แต้ว ณฐพร รำบวงสรวง งาน #นมัสการพระบรมธาตุนาดูน 2562

(24:13)

ระบำดาวดึงส์ (ในการแสดงละครดึกดำบรรพ์ เรื่อง สังข์ทอง) Opera-oriented dance drama Sangthong

(11:55)

การแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาด้านนาฏศิลป์ คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ปี 2567

(6:48:51)

ดุษฎีนาคินีภักดิ์ | นาฏยศิลป์พื้นเมืองมหาวิทยาลัยมหาสารคาม

(8:48)

ระบำไกรลาศสำเริง

(7:23)

ชุดการแสดงที่ 4 เนียงเนียคโสมา (สงวนลิขสิทธิ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม )

(11:10)

การแสดง \

(11:51)

สร้างเสน่ห์ความเป็นครู สอนอย่างไรให้เด็กติดใจ Getupteacher

(15:16)

การนำเสนอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน “ดนตรีสากล-การร้องประสานเสียง” ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

(10:4)

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการปฏิบัติทางด้านนาฏศิลป์

(33:59)

การเสนอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้น ม. 6 รายวิชาทฤษฎีนาฏศิลป์ไทย พระสุธน มโนราห์ ตอนเลือกคู่ 070361

(46)

การเสนอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้น ม. 6 รายวิชาทฤษฎีนาฏศิลป์ไทย พระสุธน มโนราห์ ตอนเลือกคู่ 070361

(43)

การเสนอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้น ม. 6 รายวิชาทฤษฎีนาฏศิลป์ไทย พระสุธน มโนราห์ ตอนเลือกคู่ 070361

(12)

โครงร่างวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษารายวิชา ดนตรี-นาฏศิลป์ สร้างสรรค์ 1

(5:48)

PLC กลุ่ม Art 2 เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชานาฏศิลป์เรื่องนาฏยะศัพท์

(3:22)

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนาฏศิลป์ไทยเรื่องนาฏยศัพท์ด้วยรูปแบบ การสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์

(3:55)

เรื่อง นาฏศิลป์สากล (การนำเสนอสไลด์ PowerPoint)

(9:45)

การแสดงนาฏศิลป์นานาชาติ

(53:12)

การแสดงผลสัมฤทธิ์ทางวิชาชีพด้านนาฏศิลปและดนตรี ของนักเรียนระดับชั้นปวช ปีที่ 3 วันที่ 9 มีนาคม 2555

(2:56:27)

สภาพปัญหา ที่มา และแรงบันดาลใจในการจัดการเรียนรู้ รายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์

(9:17)