気候変動と向き合う子供たち：長野のサマースクールで学ぶ重要な教訓 日本財団 海と日本PROJECT in 長野 2023 #011

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【イカから学ぶ海の環境問題】信州イカ調査隊が語るスルメイカ減少の真実 日本財団 海と日本PROJECT in 長野 2023 #017

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自然のダイナミックな循環：信州イカ調査隊が体感するブナの森から海への保水力の奇跡 日本財団 海と日本PROJECT in 長野 2023 #012

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オリジナルイベント　信州ブリ調査隊　ブリの生態を学ぶ 日本財団 海と日本PROJECT in 長野 2022 #10

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気候変動を学ぶシリーズ第4回　気候変動の最新科学研究 【②気候の予測とは。どのように予測しているのか。IPCCの最新研究について】

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かながわ気候変動学習教材7 これからの自然災害にどう備える？

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気候変動を学ぶシリーズ第4回　気候変動の最新科学研究 【④今起きている異常気象】

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気候変動：子どもや若者たちと共に行動を起こそう /日本ユニセフ協会

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極北の地グリーンランド。観光拠点・イルリサットの街から世界遺産のアイスフィヨルドまで歩いてみた | TBS NEWS DIG

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【激論】IPCC報告書の執筆者2人が対立「地球温暖化は本当か？」

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【地球温暖化の真実】脱炭素や気候変動を巡り専門家が白熱討論【MC加藤浩次】

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[地球のミライ] 2100年に“待っている未来” | NHKスペシャル「2030 未来への分岐点」暴走する温暖化 “脱炭素”への挑戦 | SDGs | NHK

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気候変動って実際どうなの？【ヨビノリ×研究者】

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【20分でわかる！温暖化のホント】地球温暖化のリアル圧縮版①

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2025年以降の世界の紛争～グローバルサウスへの影響と日本の役割～

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Climate Scientist Answers Questions From Twitter | Tech Support | WIRED Japan

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【速報版】IPCC執筆者が独自解説！「気候変動 国連最新レポート」

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【気候変動に歯止めを】家庭でもできる地球温暖化対策！“行動編”

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いわて！わんこ広報室　【第20回】小学生も地球温暖化対策を実践しています～地球温暖化を防ごう隊の取り組み～

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氷見の漁港から九十九湾へ：信州イカ調査隊の子供たちによる海洋大探検記 日本財団 海と日本PROJECT in 長野 2023 #013

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【SDGsウィーク】子ども記者が取材”海から紐解く気候変動” Jチャン＋特集(9月19日(火)放送)

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かながわ気候変動学習教材５　気候変動対策を考えよう～適応編～

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地球温暖化ってナニ？（気候変動対策学習教材）

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【SDGsウィーク】子どもたちと考える”CO2の減らし方” Jチャン＋特集(9月18日(月)放送)

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第三回（気候変動シナリオ編）：花崎直太 気候変動に伴う水資源への影響

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【アニメで学ぶ STOP！地球温暖化】～みんなでめざそう カーボンニュートラルな未来～

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【アースデイグローバルサミット2022】Climate Literacy 気候リテラシー～気候リテラシー教育の海外事例を学び日本の環境教育をアップデート～

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気象キャスターと学ぶ！地球温暖化①

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環境先進国から学ぶサステナビリティ―（地球を守ろう！エコアクション・2023年2月16日 放送）

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【気候危機】子どもたちが直面する気候変動問題－森林火災・洪水・ 干ばつ

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