【高校生のための政治・経済】アラブの春#21

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【高校生のための政治・経済】地域紛争④～アラブの春編～

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【高校生のための政治・経済】カシミール紛争～インド・パキスタン～#23

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【高校生のための政治・経済】核戦争の恐怖～キューバ危機・ベトナム戦争など～#10

(8:46)

【高校生のための政治・経済】パレスチナ問題#17

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【逆転の世界】「21世紀世代」の叫び、民主主義の揺らぎどう見る

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規制もなぜ進歩？39歳の創業者が賛否起こす中国発AI『DeepSeek』の正体【報道ステーション】(2025年1月31日)

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【前編】パレスチナで受けたアジア人差別、乗車拒否、ぼったくり

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独裁者の組織論：政治家はなぜ国民の為に働かないのか【選挙に行くべき理由】

(28:35)

《パレスチナ問題 (前編) 》相次ぐイスラエル・アラブ諸国の国交正常化　中東で何が起きている？

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【特別コラボ】AUS・NZ・韓国の教育と、日本の教育を比較してみよう！

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新指導者はテロリスト？難民約500万人のこれからは？複雑な勢力図を読み解きながら現在の情勢をわかりやすく解説！【シリア・アサド政権崩壊】

(20:23)

HJグローバルニュース (2025年 2月 1日)

(12:22)

トランプ大統領「反ユダヤ主義」国外追放へ　新大統領令に署名(2025年1月31日)

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第7369回　ヒトラーは共産主義者だったのか？　2025.01.31

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【高校生のための政治・経済】波乱の中東情勢#20

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アラブの春とは何か？　アラブの春が起こったきっかけや経緯をわかりやすく解説します

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【高校生のための政治・経済】民族紛争と難民問題#16

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【高校生のための政治・経済】核兵器と核軍縮#14

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【高校生のための政治・経済】経済って何だろう？#2

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【高校生のための政治・経済】アフリカの困難#22

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【高校生のための政治・経済】経済思想③マルサス・ミル・リカード・Fリスト#36

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【高校生のための政治・経済】旧ユーゴスラビア問題#18

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【高校生のための政治・経済】東南アジアの民主化の動き#24

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【高校生のための政治・経済】ざっくりパレスチナ問題解説

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